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课件网) 基于核心素养下的化学备考策略 选择题 化学学科核心素养： 核心素养=正确价值观念+必备品格+关键能力 以核心素养为中心的命题框架 命题原则： 1.以核心素养为测试宗旨 2.以实际问题为测试任务 3.以真实情景为测试载体 4.以化学知识为解决问题的工具 中国高考评价体系 一核--考查目的--为什么考 四层--考查内容--考什么 四翼--考查要求--怎么考 情境--高考评价体系中的考查载体 二、试卷分析 （一）选择题分析 题号 分值 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 7 6分 油脂知识，动植物油脂不是高分子化合物 化学与生活、化学常识，涉及物理变化与化学变化的判断及相关物质的性质 干燥剂的有关判断、元素化合物性质辨析、应用 燃烧、大气污染 化学与生活 元素化合物基本性质及其应用。 8 6分 有机物的基本反应及产物、条件不同产物不同 有机物的结构、同分异构体的书写、等效氢的应用 酯类化合物性质及分子式判断、水解原理 加成反应实质及物质辨析 阿伏伽德罗常数在化学计量中的应用 读图提取信息能力 9 6分 阿伏伽德罗常数的计算与判断 元素化合物知识，根据化学方程式的计算 元素推断、元素周期律的应用、原子结构、离子及共价化合物原理判断 元素的推断，原子结构、元素周期律、盐类水解的应用等知识 元素推断、元素周期表和元素周期律的应用、原子半径比较、金属性非金属性强弱判定。 甲烷与氯气反应的实验现象 10 6分 离子方程式正误判断 化学实验基本操作、实验方案的评价、实验装置图辨析 阿伏加德罗常数计算 同分异构体的判断 有机化合物的性质与实验 元素推断、元素周期律的应用、原子结构、离子及共价化合物原理判断 11 6分 原电池基础知识、读图能力、电极方程书写、离子移动方向。 电解质溶液中离子浓度大小关系，涉及弱电解质的电离、盐类的水解及三个守恒式的应用pH相关计算。 同分异构体判断、有机物性质应用 原电池的工作原理电极方程式的书写离子移动方向判定、提取信息能力。 电化学（电解池基本知识，联系生产实际）离子移动方向、电极方程式书写、应用信息能力。 阿伏伽德罗常数在化学计量中的应用 12 6分 盖斯定律及有关反应热的计算 原电池原理、化学电源读图能力考查 读图能力、海水元素的提取、工艺流程、实验方法选择、 物质的推断和性质、元素化合物知识应用。 电解质溶液（弱电解质的电离平衡、读图能力、电离平衡常数的计算） 原电池的工作原理电极方程式的书写离子移动方向判定、提取信息能力。电化学（电解池基本知识，联系生产实际）离子移动方向、电极方程式书写、应用信息能力。 13 6分 沉淀溶解平衡和溶液PH值的计算、KSP △H大小比较、盖斯定律、处理信息能力 实验方案设计与评价、元素化合物知识应用 考查化学实验基本操作及物质性质、实验操作、盐类水解简单应用。 化学实验及元素化合物性质验证、盐类水解Ksp计算、氧化还原反应 实验方案设计与评价、元素化合物知识应用 研究核心考点，明晰命题轨迹 选择题高频考点 2013 2014 2015 2016 2017 2018 基本概念辨析、应用 6.7 7 7 7 7 7.8 阿伏加德罗常数计算 9 10 8 11 原电池、电解池基本知识应用 11 12 11 11 12 化学实验基本操作及物质性质 10 13 13 13 10.13 有机化学基本知识 8 8 8.11 8.10 10 9 盖斯定律 12 13 离子方程式 10 沉淀溶解平衡 元素化合物知识 10 9 13 12 13 7 元素推断、元素周期律的应用 9 9 9 10 读图能力、提取应用信息能 11 12、13 12 11 11.12 8 高频考点 频率 试题范围 有机反应基本概念辨析、应用 六年六考 选择题 阿伏加德罗常数计算 六年四考 选择题 原电池、电解池基本知识应用 六年五考 选择题 化学实验基本操作及物质性质 六年五考 ... ...
