【精品解析】人教版九年级物理第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》课时练

人教版九年级物理第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》课时练 一、单选题 1．如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（　　） A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A” B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A” C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A” D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A” 2．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（　　） A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表 B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表 C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光 D．手按开关，眼观电流表 3．在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（　　） A．1.5V，1.5V B．2V，2V C．2.5V，3V D．3V，6V 4．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（　　） A．变阻器总阻值太大 B．电压表量程太大 C．灯泡灯丝断开 D．电源电压太低 5．（2018九上·河南期中）测量灯泡的额定功率的实验中，小明所设计的如图所示电路中（R阻值已知），在无电压表的情况下也能测出已知额定电压灯泡的额定功率的是（　　） A． B． C． D． 6．（2018九上·香坊期末）图中“+”、“﹣”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是（　　） A． B． C． D． 7．（2017九上·东营期中）如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（　　） A． B． C． D． 8．如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 9．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验．下列关于该实验的说法，不合理的是（　　） A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比 C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同 10．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 11．如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（　　） A．测小灯泡正常发光的电阻 B．测小灯泡的实际电功率 C．测小灯泡消耗的电能 D．测小灯泡产生的热量 12．做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V．某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度．他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象．你认为是下列哪种原因？（　　） A．灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良 B．电流表接线柱没有拧紧，接触不良 C．电路的连接不正确 D．两节电池的电压太小，电路中电流很微弱 二、填空题 13．在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，开关应处于　 　（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在　 　位置。 14．伏安法测小灯泡电 ... ...