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课件网) 我们受特殊保护 2·专门法律来保护 复习导入 1、上节课我们已经知道了未成年人是指哪些人，又通过辩论赛知道了未成年要不要做家务，大家都还记得吗？ 探究新知 未成年人的健康成长，已成为我国法治建设的重要议题。因此，我国制定了专门的法律更有效地来保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 2、那我们今天就来了解一些跟未成年人有关的法律法规。 专门为未成年人制定的法律———《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 小组讨论，说说你对这些法律制定的意义的理解 义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，在促进教育公平的同时，对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教问题是这部法律的重要特点。 阅读《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。正确的在括号里画“√”，不正确的在括号里画“×”，并说理由。 实施义务教育，不收学费、杂费。 （ ） 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （ ） 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 （ ） 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ） √ √ √ X 近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。 《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。 分小组学习《中华人民共和国未成年人保护法》并讨论下列问题。 《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些内容？ 结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。 从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有以下几种： 认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。 谢谢！ ... ...
