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课件网) 2 0 2 2 人教部编版语文精选课件 三年级下册 枣 核 28 * 语文 三年级 下册 本单元我们已经学习了三个民间故事，你还记得吗？ 这节课我们继续看一则民间故事———《枣核》。 读了课题“枣核”，你能想到什么？ 枣核就是枣的核，枣核很小。 这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？ 请你借助拼音读课文，把课文读准确、通顺，了解课文内容。 初读课文 夫妻 枣核 zǎo hé qī 爹娘 diē 扶犁 lí 聪明 cōng 学认字 牲口 困得很 kùn shēnɡ 官府 fǔ 善罢甘休 bà 拼音开关 折 折箩 zhé 折腾 zhē 骨折 折断 弄断。 翻转，倒腾。 shé 折本 腰折 亏损。 多音字 涨 泡涨了 涨红 zhànɡ 体积增大 zhǎnɡ 上涨 涨潮 水量增加 找朋友 困 府 妻 爹 核 折 牲 犁 罢 涨 hé qī lí diē zhē kùn shēnɡ fǔ bà zhànɡ 识字游戏 说一说课文讲了一件什么事。 枣核是一个像（ ）一般大小的孩子。他既（ ）又（ ），比正常的孩子还（ ）。有一次，他帮乡亲们将县官（ ）夺了回来，可闯下（ ）了，被官府（ ）。最后，枣核凭着自己的（ ）和（ ）成功地离开官府。 枣核 勤快 聪明 能做事 牵走的牛驴 大祸 捉住 机智 勇敢 默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。 互动课堂 枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多…… 勤劳能干 表示还能做很多事。 想象一下，枣核还能干什么农活？ 做饭 洗衣服 喂牛 枣核不光（ ），还很（ ）。 勤快 聪明 这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用，在全文中至关重要。 枣核是一个机智、勇敢的孩子。 帮乡亲们夺回牲口 机智脱险 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。 （一）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？ 动作描写，写出枣核的机智。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。 用计和衙役斗智 折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 动作描写，写出枣核的机智。 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 （二）枣核是怎样机智脱险的？ 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。 和衙役斗智斗勇 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。 斗智斗勇 课文先讲枣核出生，总也长不大；再讲了他很勤快，学会了很多本领；最后讲了他救出牲口的事。这是按照_____顺序来写的。 时间 刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。回顾一下，前面几课我们用到了那些复述的方法。 《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。 《漏》以地点变化为顺序复述课文。 接下来请同学们练习复述“枣核救出牲口、智斗衙役”的内容。 讨论：可以用怎样的方法来复述？ 村子 县衙 村子 大堂 选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。 地点 衙役、县官表现 枣核的表现 村子 县衙门 村子 大堂 衙役牵走牲口。 衙役被捉弄，疲于应付。 县官带衙役去捉人。 县官派衙役打 ... ...
