课件编号10672319

【统编版】语文九年级上册 第五单元 写作 论证要合理 习题课件(通用版)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:62次 大小:2200997Byte 来源:二一课件通
预览图 1/6
论证,通用,课件,习题,合理,写作
  • cover
(课件网) 文题展示 俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必 常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题,自定立意, 自拟标题,写一篇议论文。不少于600字 提示 在标题或者文章的开头,明确表达自己的 观点 2.恰当安排论证的结构,注意层次清晰,逻辑 注意对运用的材料进行分析,突出材料对 观点的支撑或证明作用 写作导航 写议论文,就要进行论证。论证,就是围绕观 点,把经过选择的论据组织起来,使二者有机结合, 从而推导出令人信服的合理的结论 论证合理”的体现 首先,论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统 论证是用道理和事实对观点进行证明和推理 必须符合逻辑规律。常见的逻辑错误有前后不 以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可等,在论 证时都要尽量避免 其次,要选择恰当的论证方法。论证方法有很 多种,除了讲道理和摆事实之外,还有对比论证、 喻论证、类比论证等。根据内容的需要,选择合理 的论证方法,能够增强说服力,增强表达的丰富性 比如在《怀疑与学问》中,作者从国难危机时各地的 口头消息不一定可靠,不应当随随便便相信,推导 出做学问也是如此,要对书本上的知识有怀疑的精 神。这样从生活中的事例出发,采用类比论证,更 容易让人信服 此外,论证合理还要求论证结构合理,思路清 晰。为了使论证的结构合理,可以采取设置分论点 的形式,从多方面、多角度展开论证;也可以采用 “提出问题—分析问题—解决问题”的结构,层 层深入展开论证 佳作示例 知足常忧,不知足常乐 古语有云:“知足常乐。”虽然千年古训时常萦 绕耳际,但一颗不知足的心还是让我对此颇为怀 疑。这只不过是懦弱者的挡箭牌和懒惰者的借口 知足”是裹足不前,是安于现状,是甘于平庸;而 ¨不知足”才能够以一种持久不灭的热情勇往直 才能时时鞭策警示自己,不断进取,不断收获 ¨人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,借酒消 愁,以醉为乐。那酒醒之后呢 又将陷入无边无际的 忧愁中……知足者,乐一时矣。“与天奋斗,其乐无 穷;与地奋斗,其乐无穷”,不知足者,常乐也。“登 东山而小鲁,登泰山而小天下。”如果你是满足于登 上东山,看到的将是有限的鲁地,怎能像登上泰山 之巅那样把天下尽收眼底,心胸无比宽阔呢 不知 足,是一股挑战生活的执著追求,是始终如一的 人生信念。 满招损,谦受益。”秦始皇的一统中国,就是因 为无数次的不满足,所以无数次地改革,无数次地 完善。倘若总是知足,今天或许还是刀耕火种。追 求的过程是快乐的,尽管有坎坷有风雨,但我们 是在往前不断走着,败而无憾。世间,没有哪项伟 绩会从天而降,没有哪段人生能一帆风顺。荀子 曰:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之 厚也。”只有怀揣一颗不知足的心,不懈追求,才得 以常乐 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~