压强 【基础训练】 一、单项选择题 1.[2021·内江]关于压力,下列说法正确的是( ) A.压力的施力物体一定是地球 B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C.压力的大小总是等于重力的大小 D.压力的方向总是竖直向下的 2.[2021·台州]电动自行车驾驶员应戴安全头盔并扣好系带。如图1所示,系带设计得比较宽是为了 ( ) 图1 A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 3.[2021·岳阳]如图2甲所示,用手握住一个核桃很难将其捏破;如图乙所示,将A、B两个核桃放在一起捏,A破了,B没破。下列说法正确的是 ( ) 图2 A.两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增大了压力 B.B对A的力大于A对B的力 C.在A、B接触处,A受到的压强大于B受到的压强 D.在A、B接触处,A受到的压强等于B受到的压强 4.[2021·北京]如图3所示的四个实例中,为了增大压强的是 ( ) 图3 5.[2021·成都A卷]任何物体能够承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体会被压坏。下列实例中分析不正确的是 ( ) A.施加相同压力,图钉尖面积越小,越容易压入墙面 B.用菜刀将肉切成肉片时,刀口越钝,所用压力越小 C.列车很重,在铁路的钢轨下铺放枕木,可以防止压坏路基 D.“奋斗者号”潜入深海,承受的压强很大,需用特殊材料建造 二、多项选择题 6.[2021·河西区结课]如图4所示,下列现象中属于减小压强的是 ( ) 图4 三、填空题 7.[2021·湖州]如图5所示是小章看爸爸切年糕的场景,爸爸说将年糕竖着切(如图甲所示)比横着切(如图乙所示)要省力,是因为减小了 。 图5 8.[2021·天津]篆刻是我国一门古老的艺术形式,篆刻刀的刀口做得很锋利是为了增大 ;“泥人张”彩塑是天津特色民间工艺品,艺人将泥揉捏成形态各异的人物,这表明力可以改变物体的 。 9.[2021·绥化]一个圆柱体质量为0.5 kg,底面积为25 cm2,高度如图6所示,为 cm,将其竖立在水平面上,其对水平面的压强为 Pa。(g取10 N/kg) 图6 10.[2021·扬州]如图7所示,边长为0.1 m的正方体木块放在水平桌面中央,已知木块密度为0.5×103 kg/m3,木块质量为 kg,它对桌面的压强为 Pa;木块在大小为1.5 N的水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点,它所受摩擦力为 ,此过程中,它对桌面的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/kg) 图7 11.[2021·广西北部湾]如图8所示,竖放在水平地面上的实心长方体质量为2 kg,棱长分别为0.2 m、0.1 m、0.05 m,该长方体的密度为 kg/m3,对水平地面的压强为 Pa。为了使该长方体对水平地面的压强变为600 Pa,拟采取的方法有:将长方体平放或侧放后,在上部沿水平方向切去一定质量Δm。若要使切去的质量Δm较小,则两种方法中Δm的最小值为 kg。(g取10 N/kg) 图8 四、综合题 12.[2021·武汉]在探究影响压力作用效果因素的实验中,如图9所示,图甲中小桌放在海绵上,图乙中在桌面上放一个砝码,图丙中桌面朝下,并在其上放一个与图乙中相同的砝码。 图9 (1)在三次实验中,均用海绵被压下的深浅,来显示小桌对 的压力作用效果。 (2)比较 两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论,可以采取的措施是 。 (3)下列实例中,直接应用(2)中结论的是 。(填序号) ①有些课桌的边缘设计成圆弧形 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t 13.[2021·吉林]一辆主战坦克,其质量为6×104 kg,当它静止在水平地面上时,履带与地面接触的总面积为6 m2,求:(g取10 N/kg) (1)坦克受到的重力。 (2)坦克对地面的压强。 【能力提升】 14.实心圆柱体 ... ...
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