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课件网) 第一单元 习礼仪 讲文明 复习 塑造自己的良好形象 一、提升自己的人格魅力 二、礼仪修养彰显个人魅力 三、交往礼仪构建和谐人际关系 第一课 讲展示自己的职业风采 一、职业礼仪 二、展示职业礼仪 第二课 目 录 塑造自己的良好形象 第一课 一、提升自己的人格魅力 （一）认识自己 1..自尊：即自我尊重，是在接受自己、相信自己的 基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的积极心态。 自信：是自尊的基础，是促使人们奋发向上，不断进取，克服困难，自强不息的精神动力。 1.赢得他人尊重的前提是（ ）。 Ａ．自我信任 Ｂ．自我尊重 Ｃ．自我关爱 Ｄ．自我宽容 b ．2.（多选）正确认识自己的方法有 A．比较法 B．自评法 C．他评法 D．心理测验法 （ ABCD ） 2.如何认识自己 要清晰的给自己定位，就要全面的分析自己的优缺点，既接纳优点，也不排斥缺点。要平静理智的对待自己的优点和不足，不自欺欺人，不自责，更不能用厌恶的话来伤害自己。 （二）维护自己的人格尊严 3.人格：人的性格、气质、能力等特征的总和；通常指人的道德品质 。 4.健康人格的基本特征 基本特征 具体表现 有良好的自我意识 对自己的长处和短处有客观的了解，既不自卑，也不自傲，能接受自己、正确认识自己。 有良好的社会适应能力 能使自己的言行举止、生活状态符合社会文明的规范与要求，能经受不可避免的内外纷扰和挫折，采取积极的态度和行为反应，能与他人建立良好的人际关系。 有良好的情绪状态 有乐观积极的生活态度、平和的心境、有一定的情趣、热爱生活、有幸福感。 健康人格的基本特征有 A．有良好的身体素质 B．有良好的情绪状态 C．有良好的社会适应能力 D．有良好的自我意识 （ BCD ） 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。 （ ∨ ） 二、礼仪修养彰显个人魅力 5.个人礼仪打造良好的“第一印象” 1.下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 6.个人礼仪的内涵个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则，是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。 2.接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ ） A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 3.(多选)个人礼仪主要表现在 A．一个人的仪容仪表方面 B．一个人的言谈举止方面 C．一个人的思想道德方面D．一个人的待人接物方面 （ ABD ） 7.个人礼仪的基本要求 仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，面部表情自然舒展。 下列情形中属于会客失礼举止的是（ ） A、客人来了，家中乱七八糟，家人或自己衣冠不整 B、客人进门后不理不睬 C、客人第一次登门拜访，把客人介绍给家人 D、与客人交谈心不在焉，反复看表，暗示客人快走 个人礼仪的基本要求包括 （ ） A．仪容仪表整洁端庄 B．言谈举止真挚大方 C．服装饰物搭配得体 D．表情自然舒展 关于仪表修饰，我们要做到 （ ） A.适合身体 B.适应场合 C.整体协调 D.适度 校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（ ） A．教室内可翻动同桌同学的东西。 B．上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 C．用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 D．进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品。 abcd abcd d 遵守个人礼仪有助于（ ） A、塑造良好的个人形象 B、克服人生发展中的一切矛盾 C、促进社会和谐 D、增进人际交往，和谐人际关系 acd 8.个人礼仪修养内涵：即社会个体的各项具体规定为标准，努力克服自身的不良习惯，不断完善自我的行为活动。 9.提高个人礼仪修养的意义 ... ...
