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课件网) 七年级 上 18. 狼 狼 预习课 学习目标 1、掌握作者，了解其作品。 2、正确读音，准确断句，熟练朗读课文。 蒲松龄（1640～1715）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”。山东淄博人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，广读经史，学识渊博。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。 作家作品 《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》。"聊斋"是蒲松龄的书屋名,"志"为记述之意,"异"指奇异的故事。全书共有短篇小说491篇,题材广泛,内容丰富,艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称文言短篇小说的巅峰之作。作者通过谈狐说鬼,反映了广阔的现实生活,提出许多重要的社会问题,表现了作者鲜明的态度,或者揭露封建统治的黑暗,或者抨击科举制度的腐朽,或者反抗封建礼教的束缚,具有丰富而深刻的思想内容。郭沫若曾称赞蒲松龄的著作"写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分"。 作家作品 1、 自读课文,正确把握节奏。 要求：a.字音：准确；b.节奏：分明，停顿正确； c.感情：表达正确。 缀( )行 大窘( ） 积薪（ ） 苫( )蔽 眈眈（ ） 目似瞑( ) 意暇( )甚 尻( )尾 假寐（ ） 黠（ ） 隧( )入 奔倚（ ） zhuì 自主学习 jiǒng xīn shàn dān míng xiá kāo mèi xiá suì yǐ 朗读课文，读准节奏，读出感情。 自主学习 一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。 屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱/如故。 屠/大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。 少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。 屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。 狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉 止/增笑耳。 回顾文言文翻译的基本知识 文言文翻译的要求(三字原则)： 文言文翻译的基本方法： 文言文翻译的具体方法(六字法)： 自主学习 信、达、雅 直译为主，意译为辅 留、删、调、补、换、变 1.熟读课文 2.请结合注释翻译课文 作业布置 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(
课件网) 七年级 上 18. 狼 狼 第二课时 学习目标 1、积累文言字词。 2、结合注释翻译课文1-3段。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 途中两狼,缀行甚远。 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只有剩下的一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。 翻译课文，疏通文意 要求：文从字顺 完 自主学习 个 翻译课文，疏通文意 要求：文从字顺 自主学习 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼 仍从。复投之, 后 狼止 而 前 狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 停止 只 又 转折,可是 到 得到骨头的 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来了。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。 代狼 得到骨头的 转折,可是 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有 麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔 倚 其下，弛 担持 ... ...
