第五章综合测评 (时间：90分钟 分值：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是( ) A．5 N、7 N、8 N B．5 N、2 N、3 N C．1 N、5 N、10 N D．10 N、10 N、10 N 2．如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平方向成30°角．若把球O的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为( ) A．，G B．G，G C．G，G D．G，G 3．物块受向上偏右的拉力作用而做向右的匀速直线运动，如图所示，则物块所受拉力与摩擦力的合力的方向为( ) A．向右偏上 B．向上偏左 C．竖直向上 D．竖直向下 4．体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为( ) A．mg B． C． D． 5．如图所示的四脚支架经常使用在架设高压线路、通信的基站塔台等领域．现有一质量为m的四脚支架置于水平地面上，其四根铁质支架等长，与竖直方向均成θ角，重力加速度为g，则地面对每根支架的作用力大小为( ) A． B． C．mgtan θ D．mg 6．如图所示，100个大小相同、质量均为m且光滑的小球，静止放置于两个相互垂直且光滑的平面上．平面AB与水平面的夹角为30°．则第2个小球对第3个小球的作用力大小为( ) A． B．48mg C．49mg D．98mg 7．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为( ) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 8．如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑．此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面( ) A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力 C．支持力为(M＋m)g D．支持力小于(M＋m)g 9．如图所示，A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则( ) A．A、B间无摩擦力作用 B．B受到的滑动摩擦力大小为(mA＋mB)gsin θ C．B受到的静摩擦力大小为mAgsin θ D．取下A物体后，B物体仍能匀速下滑 10．如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是( ) A．只增加绳的长度 B．只减小重物的质量 C．只将病人的脚向左移动 D．只将两定滑轮的间距增大 二、非选择题(本题共6小题，共60分，按题目要求作答) 11．(8分)“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两根互成角度的弹簧测力计把结点P拉到位置O． 甲 乙 (1)从图甲可读得弹簧测力计B的示数为_____N． (2)为了更准确得到合力与分力的关系，要采用力的_____(选填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力． (3)图乙中与F1、F2共同作用效果相同的力是_____(选填“F”或“F′”)． (4)图乙中方向一定沿AO方向的力是_____(选填“F”或“F′”)． 12．(10分)如图甲是一个用来测方木块和长木板间动摩擦因数的简单装置．方木块放在水平长木板上，方木块被一根绳子系在右面一端固定的水平弹簧测力计上．长木板下面有轮子可以滚动，用一个平稳的水平力向左推动木板，木板向左缓慢移动，待弹簧测力计的指针稳定后，读出测力计的读数Ff．在方木块上放砝码可以改变它对长木板的压力F的大小．将测得的 ... ...
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