课件编号10699315

小学同步实用趣味英语读和练系列4 专题9 友谊(含答案,通用版)

日期:2024-05-07 科目:英语 类型:小学素材 查看:28次 大小:1800704Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 专题9 友谊 交际用语。友谊。宾语从句。whether/ if和疑问词引导的宾语从句。 能听懂和阅读关于介绍交友的语言材料。能描述自己和他人的友谊,包括交友中遇到的问题和自己的一次难忘的交友经历。能编写有关交友中遇到问题的对话,写一篇关于友谊的短文。 通过学习和交流,激发学习兴趣,树立学习信心,培养自主学习和合作精神。培养阅读技能,提高英语思维能力。帮助朋友和其他有困难的人。对人友好,珍惜友谊。 Keep long friendship friendship意为“友谊”,它由friend和ship两个单词组成,friend意为“朋友”,ship意为“船”,the friend on the ship即“船上的朋友”。试想想,船在航行时一定会碰到惊涛骇浪,此时作为船上的朋友,就必须患难与共,这就是friendshi。 友谊就是朋友间深厚的感情和亲密的关系,即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德。 友谊是春天里的一棵小草,是夏天里的一缕清风,是秋天里的一丝甘甜,是冬天里的一杯热茶。友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰。 同学们知道友谊的重要了吧?那么,怎么才能保持友谊长久、健康,让友谊之树常青呢? 坦荡忠诚 朋友间应该心地正直,心胸开阔;应该真心诚意,没有二心,诚实守信。 平等尊重 人没有高低之分,贵贱之别,平等尊重是从人内心中愿意交往的一个基本条件。平等尊重会让朋友之间亲密无间,分享彼此的经历,倾听彼此的心声。 不要攀比 攀比,其实就是虚荣心在作怪,朋友间一旦有了比较或者一方看不起另一方,友谊就会亮起红灯。 倾听沟通 倾听能促进朋友间的和谐沟通,倾听有助于赢得朋友的信任和重视;沟通能让彼此敞开心扉,增进对彼此的了解,消除误解,增进彼此的感情。 理解包容 理解和包容是养育友谊之花的土壤,朋友间如果不相互理解和宽容大度,就会产生误会,导致一错再错。 尊重隐私 不尊重隐私向来被认为是个人素质低下、没有修养的行为,就是犯了“大忌”,触了朋友间的底线。尊重和维护他人的隐私权利,才能真正地维护自己的隐私权利。 Wish you have a healthy, harmonious and long friendship! Susan is my best friend. We’ve been friends for four years. We are in different schools. But we always stay in touch. We often play together. We learn from each other. We help each other. We trust each other. We cheer each other. Let’s make greater progress in our study. Let’s keep our friendship forever! Shining Friends A little faith Brightens a rainy day Life is difficult you can’t go away Don’t hide yourselve in the corner You have my place to stay Sorrow is gonna say goodbye Opens up You’ll see the happy sunshine Keep going on with your dream Chasing tomorrow's sunrise The spirit can never die Sun will shine, my friend Won’t let you cry, my dear Seeing you shed a tear Make my world disappear You’ll never be alone in darkness See my smile, my friend We are with you, holding hands you have got to believe, you are my destiny We’re meant to be your friends That’s what a friendship be ★Who’s calling, please ★Don’t tell me who she is. ★Tell me when the problem started. ★Can you tell me how she’s different ★Could you explain what happened then ★Could I ask if you’ve mentioned this to her. ★Do you know why she treats you like that ★Try to find out whether she feels lonely without you. ... ...

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