第2课时 光合作用(二) 知识点 1 光合作用的过程 1.下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程( ) A.二氧化碳+水有机物+氧气 B.有机物+氧气二氧化碳+水 C.二氧化碳+氧气有机物+水 D.二氧化碳+有机物水+氧气 2.下列有关光合作用的说法,错误的是( ) A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 B.光是光合作用必不可少的条件 C.绿色植物通过光合作用,将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物里 D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 3.如图是绿色植物光合作用过程示意图。据图回答问题。 (1)图中[ ] 是进行光合作用的场所。 (2)光合作用的原料是图中[ ] 和[ ] 。 (3)光合作用的产物是图中[ ] 和[ ] 。 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是 。 知识点 2 光合作用的意义 4.如图是光合作用示意图,绿色植物进行光合作用的过程中,物质和能量的变化是( ) A.分解有机物,化学能转变成光能,释放能量 B.合成有机物,光能转变成化学能,储存能量 C.分解有机物,光能转变成化学能,释放能量 D.合成有机物,化学能转变成光能,储存能量 5.下列关于植物光合作用的叙述中,不正确的是( ) ①吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量比较稳定 ②吸收二氧化碳,放出氧气,为动植物的呼吸提供氧气 ③只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量 ④为植物自身的生长发育及动物和人的生命活动提供营养物质和能量 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 知识点 3 光合作用与农业生产 6.下列措施中不利于提高大棚蔬菜、瓜果产量的是( ) A.保持昼夜温度恒定 B.瓜类和豆类轮作 C.合理密植、间作套种 D.适当延长光照时间 7.《齐民要术》中,要求栽种农作物要“正其行,通其风”,原理是( ) A.确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率 B.通风透光,可以增强农作物的呼吸作用 C.可以增强农作物的抗性 D.增强农作物的蒸腾作用 8.如图所示为一天之内(早7:00到第二天早7:00)温室大棚中二氧化碳(CO2)含量的变化,在a点打开通风孔的目的是( ) A.补充大棚内的二氧化碳 B.补充大棚内的氧气 C.降低大棚温度 D.降低大棚湿度 9.“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义。其原因之一是植物的光合作用能够( ) A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐 C.产生有机物 D.释放二氧化碳 10.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明( ) A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉 C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用 11.著名科学家希尔在20世纪曾做过图所示实验,请你观察判断,下列相关结论正确的是( ) A.实验表明光合作用的场所是叶绿素 B.实验表明光照是光合作用的必要条件 C.b中气泡内的气体是二氧化碳 D.c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 12.图中曲线是在不同温度条件下测得的光合速率与光照强度之间的关系曲线,曲线所给出的正确信息是( ) A.当温度一定时,光合速率随光照强度的增加而增加 B.当光照强度一定时,光合速率随温度的升高而增加 C.当光照强度大于Q时,温度是限制光合速率的非生物因素 D.当光照强度小于P时,温度是限制光合速率的非生物因素 13.为了探究光照强度对光合作用速率的影响,某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案,其中最合理的是( ) A.黎明前,将处于同一环境中的甲株用黑网罩上,乙株不做处理,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较两者蓝色的深浅 B.黎明前,将甲株放在南面阳台,乙株放在北面阳台,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较两者蓝色的深浅 C.黎明前,选取同株天竺葵上的两片叶,甲叶用黑网罩上,乙叶不做 ... ...
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