苏科版八年级上册物理 序言 一、奇妙的物理现象(2) 教案

教学设计 一、教学目标： 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是： （1）知识与技能目标：通过自主学习，学生能够找到读书无用的错误 （2）过程与方法目标：通过合作学习，学生能够知道读书的有用之处 （3）情感、态度、价值观：通过探究学习，学生能够改变读书无用的想法 二、教学的重点和难点： 本课的教学重点：通过讨论学生能够知道读书的有用之处 本课的教学难点：通过分析案例让学生找到读书无用的错误 三、教学方法： 主要采取的教学方法：引导启发法。 在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。 四、教学过程： （一）导入新课 本课主要采用：故事导入 （小强的案例） （二）讲授新课 为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对案例中小强对妈妈说的话进行分析，然后小组谈论得到读书无用的两个错误之处。通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。 这部分完成后，开始第二维过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结读书的有用之处。然后，结合实例，对读书有用进行详细讲解。 通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。 （三）小结 （四）课后作业 通过本节课的学习自己写一篇小小的感想。