Unit 4 What can you do Part B Let’s try & Let’s talk教案+习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 4 What can you do Part B Let’s try & Let’s talk 第四课时 一、教学目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意； 2. 能够在情景中运用句型“Can you… Yes, I can. /No, I can’t.”询问对方能否做什么并作答； 3.教育学生要学会了解和欣赏他人，与人和睦相处； 二、教学重难点 1. 能听说，认读单词learn，any，problem词组No problem，make a puppet/robot。 2. 能够运用“Can you… Yes, I can. /No, I can’t.”。 3. 能在真实情景交际中询问他人是否会做什么并知道怎样回答。 三、课前准备 1. 单词卡片； 2. 教学光盘,录音机； 3. 教学课件。 四、教学过程 Step 1: Warm up play a game “点豆花” what, what, what can you do I can I can… 教师指定图片,学生接龙问答. Step 2: Presentation 1. Let’s try T: We can do so many things, How about Mike What can Mike do Can you guess Ss:… Let’s listen to the tape and find out the answer Can Mike do any kung fu (1) Listen to the tape and tick the answer. (2) Listen again and check the answer. (3) Read the dialogue. 2. Let’s talk 教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如： T: What class do they have Ss: They have PE class. T: What do you learn in PE class 情境带入，教师用英语问学生上体育课都能做什么？Can you... 学生用Yes或者No来回答。 T: Can you do any kung fu Ss: Yes, I can. / No, I can’t. 3. 介绍对话情景 （1）T: John’s class are having PE class now. The PE teacher is talking with the children. Let’s listen to the tape and tick or cross. 第一次播放教学录音，学生听完录音后根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。 ① The children have PE class in the afternoon. ② John can’t do any kung fu. ③ Oliver can’t do any kung fu. Answer:① T ② F ③ T 师生一起探究答案，带入原文进行讲解。T 重点讲解No problem. I can help you. （2）第二次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。 3. Try to retell the dialogue. 3. 同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。 Step 3：Consolidation 教师出示cook、sing English song、speak English、do some kung fu、make a puppet/robot、sing the birthday song的图片，以小组为单位替换关键词，练习句型“Can you… Yes, I can./ No, I can’t.”。 Step 4: Homework 1. 背诵Let’s talk部分,并表演给家长看。 1. 将新学单词写在四线三格里。 1. 完成PPT中调查工作。 板书设计 Unit 4 What can you do Can you do any kung fu /cook… Yes，I can./No, I can't. 针对性训练 基础类作业　 听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。 提高类作业　 根据提示写词组 1. —Can you _____（练武术） —Yes, I can. 2. I can _____（画卡通）for the sports meeting. 3. —Can you _____（弹琵琶） —No, I can’t. 4. I’m helpful. I can _____（打扫房间）at home. 5. I often _____（跳舞） on Saturdays. 连词成句 1. sing, can, songs, I, English (.) _____ 2. you, do, can, any, kung fu( ) _____ 3. can, for, you, the, what, do, party( ) _____ 创新探究类作业　 Do a survey. Activities Names Li Da ming Wang Zi yang Liu Yifei … （就你的朋友们是否会下面的运动项目作调查，并将结果记录在该表格内。） 针对性训练答案 基础类作业　 听音跟读本课时内容，能够用 ... ...