商务星球版地理七年级上册 第四章 第一节 天气（表格式教案）

教学设计表 一、基本信息 学校 课名 第四章天气和气候第一节天气 教师姓名 学科（版本） 商务星球版 章节 第四章第一节 课时 第1 课时 年级 七年级上册 二、教学目标知识目标：知道天气的含义，并明确其特点（重点）；学会识别卫星云图和常用天气符号（重点）；学会识别空气质量。能力目标：说出天气对生产、生活的影响（重点）；读懂天气预报（难点）；了解空气质量对人类的影响。情感目标：知道空气质量与人类健康的关系，认识保护环境的重要性。 三、学习者分析天气气候天气预报等都是贴近生活、贴近实际的问题，平日中较为熟悉，但并不系统，并不准确。本节内容要让学生分辨清楚天气和气候的概念及特点，明确天气和空气质量对生活的影响。 四、教学重难点分析及解决措施教学重点：1、知道天气的含义，并明确其特点。 明确课本上天气的含义，并用“分组竞争”中的9个选项让同学分清天气和气候的概念； 2、学会识别卫星云图和常用天气符号；说出天气对生产、生活的影响； 这部分知识点虽较多但简单，教学过程中以自学识记为主，各组同学展示，提示同学们注意其中的规律性，联系生活实际分析天气对衣食住行的影响；教学难点：读懂天气预报； 实际运用天气符号，分别让同学们模仿日常生活中的天气预报学会正确表达气温、天气； 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 导入 0—1’05” 观察最近天气变化 展示最近3天的天气状况 观察、归纳 上传手机相片，让同学们归纳天气特点 展示教学目标 1’06”—1’56” 明白教学目标 明白目标 归纳、了解 条理清晰地展示三维目标 预习 2’00”———2’53” 明白教学内容和重难点 自主预习、小组合作 根据预习要求预习课本 完整清晰展示预习目标 合作展示教师点拨 3’10”—39’30” 展示重难点 各小组展示学习内容，教师点拨 抢答、展示各自的学习成果 生动对比，突破重难点 课堂检测 39’30”—41’30” 检测同学们掌握本节知识点的情况 做课堂检测 做课堂检测 快捷清晰展示检测内容 课堂小结 41’30”—44’00” 总结本节内容 总结天气知识点 归纳、总结 结构完整、快捷方便展示内容结构 六、教学流程图 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 展示教学 目标 自主预习 合作探究一： 天气及其特点 导入 课堂小结 课堂检测 合作探究三： 关注天气质量 合作探究二： 认识卫星云图和天气符号