3　万有引力定律练习（Word版含解析）

第六章 万有引力与航天 3　万有引力定律 基础过关练 题组一　月—地检验 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(多选)牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据,运用严密的逻辑推理,建立了万有引力定律。在建立万有引力定律的过程中,牛顿 (　　) A.接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的二次方成反比”的猜想 B.根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实,得出物体所受地球的引力与其质量成正比,即F∝m的结论 C.根据F=ma和牛顿第三定律,分析了地月间的引力关系,进而得出F∝m1m2 D.根据大量实验数据得出了比例系数G的大小 2.为了将天上的力和地上的力统一起来,牛顿进行了著名的“月—地检验”。“月—地检验”比较的是 (　　) A.月球表面上物体的重力加速度和地球公转的向心加速度 B.月球表面上物体的重力加速度和地球表面上物体的重力加速度 C.月球公转的向心加速度和地球公转的向心加速度 D.月球公转的向心加速度和地球表面上物体的重力加速度 题组二　万有引力定律 3.(2020河北唐山十一中高二上期中)(多选)关于物体间的万有引力的表达式F=,下列说法正确的是 (　　) A.公式中的G是引力常量,它是由实验得出的,而不是人为规定的 B.当两物体间的距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大 C.两个物体间的万有引力总是大小相等的,而与m1和m2是否相等无关 D.两个物体间的万有引力总是大小相等、方向相反的,是一对平衡力 4.(2021江苏扬州高一下期中)“天问一号”探测器于2021年2月24日成功实施了第三次近火制动,进入近火点高280千米、远火点高5.9万千米、周期为2个火星日的火星停泊轨道。若“天问一号”再次变轨后绕火星运行的轨道为圆轨道,已知“天问一号”的质量为m,火星的质量为M,“天问一号”到火星球心距离为r,引力常量为G。则“天问一号”与火星间的万有引力为 (　　) A. B. C. D.r2 5.(2021四川简阳阳安中学高一下期中)两个质量相等的质点之间的万有引力为F,若保持它们之间的距离不变,使它们的质量都减半,则它们之间的万有引力变为 (　　) A.4F B.F C.F D.F 6.(2021山东菏泽郓城第一中学高一下月考)假设一名宇航员来到某一星球上,已知该星球的质量是地球质量的一半,它的直径是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受万有引力的大小是他在地球上所受万有引力大小的 (　　) A.0.25 B.0.5 C.2.0倍 D.4.0倍 题组三　引力常量 7.(2021浙江杭州八校联盟高一下期中)(多选)在物理学发展史上,许多科学家通过不懈地努力,取得了辉煌的研究成果,下列表述符合物理学史实的是 (　　) A.牛顿发现了万有引力定律并测出引力常量 B.哥白尼提出了日心说并发现了行星是沿椭圆轨道绕太阳运行的 C.开普勒通过大量运算分析总结出了行星运动的三条规律 D.卡文迪许通过实验测出了引力常量 8.(2021山东菏泽高一下期中)物理学领域中具有普适性的一些常量,对物理学的发展有很大作用,引力常量G就是其中之一。1798年,卡文迪许首次利用如图所示的装置,比较精确地测量出了引力常量。下列说法错误的是 (　　) A.引力常量不易测量的一个重要原因就是地面上普通物体间的引力太微小 B.月球上的引力常量等于地球上的引力常量 C.这个实验装置巧妙地利用了放大原理,提高了测量精度 D.引力常量G的大小与两物体质量的乘积成反比,与两物体间距离的平方成正比能力提升练 题组一　利用F=G定性分析和定量计算 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2020北京朝阳外国语学校高一上期中,)(多选)牛顿在研究太阳与行星之间的引力时,把行星的运动看成是以太阳为圆心的匀速圆周运动,总结出了太阳与行星相互作用的规律F=G,可以看出太阳与行星间的作用力与行星的运动状态无关。下列关于行星绕太阳沿椭圆轨道运动的说法正确的是 (　　) A.行星在远日点受太阳的引力最小 B. ... ...