提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取 （发现-课文朗读-选择年级） 3 .“飞天”凌空 教案 一、教学目标 1.了解课文内容，了解新闻特写的特点。(重点) 2.理清课文的新闻要素，体会本文详略得当的写法。(重点) 3.欣赏新闻特写的语言，品味文中蕴含的丰富感情。(难点) 4.欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。感受我国跳水运动员的风采，增强民族自豪感。(素养) 二、新课导入 1982年11月24日，印度新德里游泳馆，8000多名现场观众及亿万电视机前的观众一起将目光聚焦在十米高台跳水比赛中，期待运动员们在这场优雅与力量结合的竞赛里崭露头角。中国女运动员吕伟不负众望，用她优美的身姿、扎实的功底、完美的技巧，博得全场喝彩，问鼎亚运。今天就让我们走进《“飞天”凌空》，走进曾经为国争光的亚运冠军吕伟！ 三、背景知识 1、创作背景 《“飞天”凌空》这篇新闻，发表于1982年11月25日《光明日 报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的新闻，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评 为全国好新闻一等奖。 2、文体知识 新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 新闻特写既要再现新闻事实，又要生动形象，所以新闻特写对所要表达的人或事要合理地安排素材，截取的往往是一刹那的画面场景；行文波澜起伏，扣人心弦；叙述简洁，描述形象；综合运用多种艺术表现手法以使画面生动，主题突出。 四、基础巩固 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 凌空（líng） 优雅(yǎ) 轻盈（yíng） 掠过(lüè) 翘首(qiáo) 屏息(bǐng) 一刹那(chà) 慷慨(kǎi) 哧地(chī) 悄然(qiǎo) 由衷（zhōng） 眼花缭乱（liáo） 震耳欲聋（zhèn） 2．记住重点词语的词义。 翘首：抬起头来。 屏息：暂时抑止呼吸。 酷似：很像。 慷慨：大方，不吝惜。 轻盈：形容 女子动作、姿态轻柔优美。 由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比 喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚 明白过来。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 五、课文解析 （一）整体感知 1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 2、本文按照什么顺序来记叙的？请列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分：第一部分(①)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。 第二部分(②－④)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分(⑤－⑧)：写观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 （二）深度研读 1.作为一篇特写，它的标题有不同于一般新闻标题的特点，试说说一般新闻标题特点以及这篇特写的标题艺术。 新闻标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。新闻标题要简单明了，能吸引读者注意。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体、事件。 单行标题：主体、事件。 多行标题： 引题：交代形势，烘托气氛，说明背景等。 正题：对一则消息内容的高度概括 副题：往往是重要事实、结果的提要。 消息的标题用语一般较直白、简洁。新闻特写、通讯和时评的标题常运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞方法，较为生 ... ...
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