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课件网) 除数是整数的小数除法 人教版-数学-五年级上册 小数除法 新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业 教学目标 1、掌握除数是整数的小数除法的计算方法 2、理解小数除法的意义，正确理解小数点定位问题 3、培养学生的迁移类推能力，渗透转化思想 用竖式计算下面各题 268÷4 224÷4 252÷6 我计划4周跑步22.4km。 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 新 课 导 入 我是这样思考的： 列式： 22.4÷4 想一想，被除数是小数该怎么除呢？ 22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km 探 究 新 知 列式： 22.4÷4 想一想，被除数是小数该怎么除呢？ 还可以列竖式计算。你能试一试吗？ 探 究 新 知 列式： 22.4÷4 想一想，被除数是小数该怎么除呢？ 2 2 . 4 . 4 5 2 0 6 2 4 0 …… 2 4 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 …… 6个十分之一 2个一 24个十分之一 =_____ 5.6（km） 答：他平均每周应跑5.6km。 20个十分之一 探 究 新 知 小数除以整数的计算方法 ①按照整数除法的方法去除； ②商的小数点要和被除数的小数点对齐。 课 堂 小 结 独立完成：9.6÷4= 25.2÷6= 28÷16＝ 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？ 估一估，爷爷平均每天大约跑多少千米？ 列式： 列竖式计算，你能试一试吗？ 2 8 0 1 6 1 1 2 7 0 16 ·······添0继续除，表示120个 （ ）分之一。 十 28÷16＝ 那算式末尾的余数12,应该怎么办 除到被除数的最后一位时为什么还可以添上0继续除 1 1 2 8 0 0 ·······添0继续除，表示80个 （ ）分之一。 百 5 8 0 0 为什么商7要写在十分位上,5要写在百分位上 1.75（km） 答：平均每天慢跑1.75km。 探 究 新 知 2 8 0 1 6 1 1 2 7 0 16 ·······添0继续除，表示120个 （ ）分之一。 十 28÷16＝ 1 1 2 8 0 0 ·······添0继续除，表示80个 （ ）分之一。 百 5 8 0 0 1.75（km） 答：平均每天慢跑1.75km。 计算除数是整数的小数除法要注意什么？ ①商的小数点要和被除数的小数点对齐； ②如果有余数，要添0继续除； 探 究 新 知 王鹏计划每周跑5.6km，平均每天要跑多少千米？ 5.6÷7＝ 列式： 5.6÷7＝ 5. 6 7 5 6 8 0. 0 为什么要商0呢？ 不够商1，用0占位。 答：平均每天要跑0.8km。 0.8（km） …… （ ）个十分之一 56 探 究 新 知 怎样验算呢？自己试一试！ 5.6÷7＝ 5. 6 7 5 6 8 0. 0 为什么要商0呢？ 不够商1，用0占位。 答：平均每天要跑0.8km。 0.8（km） 0. 8 7 5. 6 × 验算： 探 究 新 知 除数是整数的小数除法计算方法： ①在计算时要按照整数除法的计算方法去除; ②商的小数点一定要和被除数的小数点对齐; ③如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除; ④整数部分不够除,在个位商0,点上小数点继续往下除。 课 堂 小 结 课后作业：请在自己的作业本上列竖式完成课本24页和25页的做一做剩下的题目 谢谢 ... ...
