中小学教育资源及组卷应用平台 《第四单元第一课第一目 内战的爆发 导学案》 【学教目标】 1. 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 2. 从时间和空间上了解内战爆发和人民解放战争的进程，培养历史时空观念（素养目标：史料实证、时空观念）。 3. 通过展现国共两党在谈判桌和战场上的较量，了解中国共产党为争取和平民主所做出的努力和国民党专制独裁、经济腐败的史实，感悟得民心、顺应民意是一个政党取得执政地位的根本原因。 【教学重难点】 重点：《双十协定》和政治协商会议的内容。 难点：重庆谈判的历史背景。 一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空： 重庆谈判 背景 时间 目的 国民党 共产党 成果 意义 政治协商会议 时间 1946年 意义 为实现民主统一、和平建国带来一线曙光 内战初期 爆发时间 标志 国民党 全面进攻 高峰：国军占领张家口 重点进攻 共产党 著名论断 作战方式 主要目标 歼灭敌人有生力量 作战原则 集中优势兵力各个歼灭 二、问题探究 探究一：探究问题：认真阅读教材P92页内容，回答出：面对国民党发动的内战，中国共产党采取了哪些应对措施？怎样粉碎了敌人的全面进攻？（在课本该段上按照顺序标注出后背诵，要求有条理、概括性） 探究二： 探究问题：结合P17页幻灯片的数据分析为什么国共两党军队人数变化呈现怎样特点？并说明原因。 三、练习巩固 1. 蒋介石曾写道：“对毛泽东应召来渝后之方针，决以诚挚待之。政治与军事应整个解决，但对政治之要求，予以极度之宽容。而对军事则严格之统一，不稍迁就。”这里的“渝”指的是（ ） A．广州 B．瑞金 C．西安 D．重庆 2. 1945年8月，毛泽东接受蒋介石的邀请，赴重庆参加国共谈判的主要目的是( ) A．争取抗日战争的胜利 B．尽一切可能争取国内和平 C．揭露国民党发动全面内战的罪行 D．赢得战略决战的时间 3. 右图为毛泽东和蒋介石在重庆读判时合影，经过谈判，国共两党签订了（ ） A．“八一宣言” B．《双十协定》 C．《共同纲领》 D．“九二共识” 4. 下列对重庆谈判的叙述正确的是（ ） A．双方签订了《会谈纪要》，停止了内战 B．国民党承认了解放区民主政权和人民军队的合法地位 C．戳穿了蒋介石假和平的阴谋 D．中共争取到了国内和平 5．毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断是在（ ） A．北伐战争时期 B．国共对峙时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 6．右图所示情景发生在（ ） A．八国联军侵华时期 B．抗日战争时期 C．解放战争时期 D．抗美援朝时期 7．1945年9月,毛泽东会客时说:“我们的目标是四个字‘和平民主’,这与蒋介石的打算正相反。不过,他愿意谈,我就谈;他愿意打,我就打。……反正我是延安来的客人,客随主便嘛!”这说明( ) A. 毛泽东尊重蒋介石的安排 B. 蒋介石是真心与毛泽东谈判的 6图 C. 共产党努力谋求和平民主 D. 共产党与国民党没有根本矛盾 8．与右图相关的历史事件（ ） A．粉碎了敌人的重点进攻 B．揭开了人民解放军战略进攻序幕 C．为解放长江以南各省奠定基础 D．宣告国民党在大陆22年反动统治的覆灭 9. 经受抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方式，在解放战争初期，人民解放军采取的主要作战方式是( ) A．运动战 B．阵地战 C．游击战 D．蘑菇战 8图 10. 阅读下列材料: 材料一 大战(指抗日战争)方告结束,内争不容再有……甚有赖于先生之惠然一行,共定大计。 ———蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电报(1945年8月20日) 材料二 若不速剿除,不仅……抗战前功尽弃,自必遗害无穷。 ———蒋介石发给陆军总司令何应钦的密电(1945年10月13日) (1)根据材料一,分析蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的理由。 (2)根据材料二,分析蒋介石对中国共产党的 ... ...
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