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课件网) 9.1 文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 2021.11.27 课前预习 路在何方———中华文化由衰转盛的转折点 01 谁在引路———理解革命文化、社会主义先进文化 02 必走之路———走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素、意义 03 1 路在何方 雏形 全盛 衰微 振兴 为什么？ 内因：封建专制制度日渐没落。 外因：西方近代工业文明的巨大冲击。 中华文化发展历程曲线图 黑暗中摸索，中华文化向何处去？ 只看到西方文化的优势、长处，全盘否定中国传统文化的精华。 胡适 忽视了传统文化中的思想糟粕。 康有为 把自由绝对化，是不可能实现的。 刘师复 没有明确提出反对帝国主义的要求，没有提出彻底土地革命纲领。 孙中山 自由主义 保守主义 无政府主义 三民主义 近代中国的文化思潮及结果 结 果：①未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运 ②都不能解决中国文化走向何处的问题 ③无法使中华文化走向复兴之路 中国共产党诞生 五四运动 十月革命 马克思主义的传入对中华文化发展的影响： 以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2 谁在引路 中国共产党 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 忠实传承者和弘扬者 积极引领者和践行者 中华优秀 传统文化 革命文化 社会主义 先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 夺 例如：讲仁爱、重民本等思想理念和自强不息、敬业乐群等。（P92） 夺 作用：是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。（P96） 形成于新民主主义革命时期。 夺 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 夺 作用：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 夺 例如：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想、社会主义核心价值观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等。 夺 作用：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 指导思想：以马克思主义为指导 为谁服务：坚持为人民服务、为社会主义服务（二为方向） 基本方针：坚持百花齐放、百家争鸣（双百方针） 前进方向：牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的（三个面向），民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌 社会主义先进文化 3 必走之路 发展方向 是否代表先进文化发展方向 实践根源 是否有生存发展的实践土壤 1.文化有无生命力的标准 人民需求 人民群众的精神文化需求 1 2 4 5 3 由人民群众根本利益决定 由中国共产党的性质宗旨决定 由我国社会制度、发展道路决定 继承中华优秀传统文化、弘扬革命文化发展社会主义先进文化决定 由我国文化自身发展规律决定 2. 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 美国43% 欧盟34% 其 他 日本10% 韩国5% 中国及其他亚太地区4% 全球文化市场占有比例 3、走中国特色社会主义文化发展道路的意义 才能建设社会主义 才能与中国特色社会主义事业“ ”总体布局相适应 与建设 的社会主义现代化强国目标相衔接 与我国深厚的 和丰富的 相匹配 文化强 ... ...
