部编版语文六年级上册口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七 课件（45张PPT)

(课件网) 2 0 2 1 人教部编版语文 六年级上册 口语交际：聊聊书法 说说目标 1.围绕有关书法的话题展开交流，分点说明，有条理地表达。 2.能对感兴趣的话题深入交谈。 交际内容 本次口语交际的话题是“聊聊书法”。书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式，是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 是啊！今天，我们一起来聊聊书法吧！可以聊我国古代著名的书法家及他们的故事；可以聊你参观过的书法作品展览和你欣赏的书法作品；也可以聊你学习书法时的特别的感受；还可以聊练习书法的益处…… 交际指导 1.读一读。 明确本次口语交际的要求和要点，即在表达方面，一要清楚，可以分点说明，二要生动，可以用图片、实物进行辅助；在交流方面，可以就共同感兴趣的话题进行深入交谈。 交际指导 2.搜一搜。 围绕交流的话题搜集相关资料并做好交流准备。可以按照话题分为“书法家的故事”“书法作品鉴赏”“我的书法之路”和“练习书法的益处”等小组，自愿报名，独立或协作完成相关资料的收集与整理工作。 交际指导 3.说一说。 表达时，一要清楚，可以先表明自己的观点，再围绕观点举例子或说故事；可以用这样的形式表达：“我最喜欢的书法作品是……这幅作品有三个特点……”；或是“我认为练习书法的益处有……我想举出我亲身经历的这件事来说明……”。二要表达生动，表达时，既可以用搜集的图片，也可以用实物来配合自己的介绍。 交际指导 4.评一评。 当同学发言时，其他同学可以根据评议表进行评价；同学之间或不同小组间可以互相提问或追问，对感兴趣的话题进行深入交流。 交际范例 我最喜欢的书法作品是柳公权的《玄秘塔碑》。《玄秘塔碑》为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑，标志着“柳体”书法的完全成熟，历来被作为初学书法者的范本，对后世影响深远。《玄秘塔碑》在点画上有两大显著特点:一是有如截铁，圭角分明，方折峻 整，别具特色。二是点画多 样，变化丰富，别具一格。 交际范例 我国古代有很多书法家。下面 我来介绍一下东晋著名的书法家王 羲之。王羲之被称为“书圣”，兼 善隶、草、楷、行各体。他精研体势，心摹手追，广采众长，自成一家，书法风格平和自然，笔势委婉含蓄、遒美健秀。代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。传说皇帝要去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直渗到木板里面。他削进三分深度才见底，惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分。 我们一定要向书法家学习，把字练好，传承祖国灿烂的书法文化。练好字有以下几点好处：第一，字是“门面”，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心；第二，学书法能使人变“静”，使人变得专心、细心，有耐心；第三，学书法不仅能够提高书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。 交际范例 习作：我的拿手好戏 1.请以“我的拿手好戏”为题写一篇习作。 2.仿照例子列提纲，写自己的拿手好戏，要求语句通顺。 3.能把重点部分写具体，写之后能修改自己的习作。 习作要求 习作选材 　 欢欢：所谓的“拿手好戏”就是指我们的特长。比如说我擅长跳舞，那么跳舞就是我的拿手好戏，我就可以把跳舞作为本次习作的写作材料。 乐乐：是啊，只要是我们擅长的，都可以作为本次习作的写作材料。如，跳舞、唱歌、画画等艺术特长，剪纸、捏泥人、做航模等手工制作，钓鱼、爬树、吹口哨等游戏娱乐活动，炒拿手菜、做蛋糕等家务劳动，足球、游泳、短跑等体育活动。这些都可以称为我们的“拿手好戏 ... ...