生物 生物学的基本研究方法 【基础知识过关】 1.有生命的物体叫生物。生物学是研究生命 和生命 的科学。 2.观察、实验、调查和测量是科学探究的常用方法。其中 和 是科学探究最基本的方法。 3.在对生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种： 、切片和涂片。 4.探究实验的设计原则：对照原则、 原则（等量原则）和重复原则（为减小误差，设置重复组，取平均值）。 5.（1）显微镜的基本结构： 图1 （2）显微镜观察的材料一定要是 。 （3）目镜和物镜： ①镜头的识别及其长短与放大倍数的关系： 名称 镜 镜 示意图 特点 螺纹，镜头越长，放大倍数越 螺纹，镜头越长，放大倍数越 ②显微镜的放大倍数= 的放大倍数× 的放大倍数。 （4）调节光线强弱的结构： 和 。调暗视野用 面镜、 光圈；调亮视野用 面镜、 光圈。 （5）升降镜筒：转动 时，可以较大幅度升降镜筒；转动 时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。 6.显微镜的使用 （1）取镜和安放：一只手握住 ，另一只手托住镜座。 （2）对光：①转动转换器，使 倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，选一个较 的光圈对准通光孔；③左眼注视目镜内，转动 ，直到看到白亮的视野。 （3）放置标本：①把玻片标本用压片夹压住，标本正对 的中心；②从侧面看着 ，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜前端接近玻片标本为止。 （4）观察：用眼注视目镜内，逆时针转动 ，使镜筒缓缓上升，直到能看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 （5）收镜：升镜筒，取下玻片标本，擦拭显微镜，将压片夹转向后方，反光镜转动到垂直方向，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒下降，然后把显微镜放进镜箱。 7.成像特点 （1）①把“p”字放在显微镜下观察，实际看到的是“ ———；物像在视野的左下方，向 方移动装片可将物像移到视野中央。 ②在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实际上沿 时针方向流动。 （2）污点位置的判断：污点可能存在的位置为 、 或 。 具体方法：目镜转，污点移，则污点在 上，若污点不移，则移玻片，若污点移，则污点在 上，否则污点在 上。 （3）低倍物镜换高倍物镜的操作方法：a.先在 倍物镜下把要观察的物像移到视野中央；b.转动转换器，换 倍物镜；c.转动遮光器，换 光圈，或转动反光镜，用 面镜，调亮视野；d.转动 准焦螺旋，使物像更清晰。 （4）低倍物镜与高倍物镜对比： 物镜与玻片的距离 视野范围 视野亮度 细胞体积 低倍物镜 远 大 小 高倍物镜 近 小 大 【分层训练】 基础训练 1.在探究实验“水温对金鱼生活的影响”中，作为该实验变量的是 （ ） A.温度 B.阳光 C.水 D.空气 2.用如图2所示的显微镜进行对光时，低倍物镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节 （ ） 图2 A.转换器 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.反光镜 3.【2020·遵义】用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是 （ ） 图3 4.如图4是显微镜结构示意图，下表是目镜、物镜的放大倍数，请据图回答： 图4 编号 目镜放大倍数 物镜放大倍数 第1组 5× 10× 第2组 5× 40× 第3组 10× 40× （1）在使用显微镜时，要想视野内出现的细胞数目最多，则应选择表中目镜、物镜的组合是 。 （2）若在视野内看到了“N”，则玻片标本上的原图是 ... ...
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