小学数学五年级上册教学目标评估题 综合训练(二) 班级 姓名 评分 填空题。(第4题每格0.5分,其余每格1分,共22分) 1.3.27×4.6的积有( )位小数,积保留两位小数是( 15÷16的商保留一位小数约是( ),保留三位小数约是( 循环小数8.59696…它还可以写成( ),把它精确到百分位是( 3.王老师带100元钱去买计算器,每个计算器18.5元,他可以买到( )个 计算器。 4.在O里填上<、>或。 4.56×0.98 ○ 4.564.56÷0.98(4.56 1.47÷0.01 14.7 3.9×0.01 3.9÷100 1.23 1.233 2.46 ○ 2.466 5.用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)比x的2倍多1.7的数( ); (2)a与b的和的一半(,中), (3)甲数为a,乙数比甲数的2.5倍少7,则乙数可表示为( 6.一个梯形的面积是87平方米,高6米,则梯形上、下底之和是 )米。 7.如图所示,平行四边形的面积是56cm2,那么阴影部分的面积 是( cm。 8.一个小正方体,一个面上写着数字“1”,两个面上写着数字“2”,三个面上写着数字“3” 抛起这个小正方体,落下来后数字“1”朝上的可能性是( )。(写分数) 9.一个三位小数“四舍五入”后是6.00,这个小数最大是( ),最小是( 10.甲、乙两数的和是13.2,甲数的小数点向右移动一位就等于乙数,甲数是 ),乙数是( 11.绿化队要在160米的公路两旁栽树(两端都栽),相邻两棵树之间的距离是5米 共要栽( )棵 12.1÷A=0.09,2÷A=0.18,3A=0.27,那么6÷A的商是()。平正 判断题。(5分) 1.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。 2.4x-b=0不是方程。 3.一个三角形可以作出三条不同的高。 4.小华(面向南)坐在教室的位置用数对(3,5)表示,那坐在他左边第 个的同学的位置可以用(4,5)表示 5.盒子里有3个黄球,一个白球,每次从盒中任意摸一个球,再放回, 这样摸4次,一定有一次抽到白球。 五年级上册综合训练(二)第1页 选择题。(7分) 下面列式为“1.6+2.4÷8”的是( A.1.6加24除8的商,和是多少 B.1.6加2.4的和除以8,得多少 C.1.6加2.4除以8的商,和是多少 2.下面的式子中,简便写法正确的是( A.a×a=2a 0+B.2÷t=2t C.x+8=8x D.a×b=ab 3.已知a×0.2b÷4.5,且a、b都不为0,则a、b两数相比较,( A. a >b B C a 4.一个三角形和一个平行四边形,面积相等,底也相等,那么三角形和平行四边形 的高相比较( A.三角形的高是平行四边形的一半B.相等 C.三角形的高是平行四边形的2倍 5.右图是用3个完全一样的正方形拼成的,图中两个三角形 的面积关系是( A. SI>S2 B. SI
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