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课件网) 第二节 海洋资源的开发利用 基础自主梳理 知能层级突破 教材深化透析 课标领航 当堂巩固训练 第二节 课外视野拓展 课标领航 课程标准 运用资料，说明海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。 学习目标 1.了解海洋资源的类型。 2.掌握海洋水资源、海水化学资源、海洋生物资源和海底矿产资源开发利用的特点和现状。 基础自主梳理 一、海洋水资源开发利用 海洋水资源利用通常是指海水的 _____和海水的_____。 1．海水的直接利用：就是用未经淡化的海水代替_____来利用。例如，在农业利用上，用_____海水灌溉农田；在生活利用上，将海水用于公厕冲洗、消防用水等；在工业利用上，海水主要用作_____。 直接利用 淡化 淡水 低盐度 工业冷却水 2．海水淡化：海洋水资源利用的主要方式。目前海水淡化因_____较高，尚未普及。随着海水淡化技术的逐渐成熟，生产成本的日趋降低，海水淡化正在成为一种_____、_____，而且不受降水季节变化影响的供水源，在一定程度上缓解了滨海地区_____的现状。 成本 安全 稳定 淡水资源短缺 3．大型海水淡化厂主要分布在三类地区：第一类是沿海_____、半干旱地区，如中东的 _____、沙特阿拉伯等石油收入高的富裕国家；第二类是淡水供应困难的_____，如我国的_____；第三类是沿海_____，那里人口和工业集中，_____大，因而 _____紧缺。 干旱 科威特 岛屿或矿区 西沙群岛 城市 耗水量 淡水 二、海水化学资源开发利用 1．海洋被称为 “_____”“_____”。目前已形成工业规模的主要有_____、镁、溴等。 2．海盐生产的主要方法有：_____、电渗析法和冷冻法三种。盐田法就是修筑类似稻田一样的池子，用来晒盐。盐田法制盐受 _____、降水量和蒸发量，以及海水的盐度等因素影响。 液体矿山 盐的故乡 食盐 盐田法 地理位置 3．开发利用的方向：实现_____，即在处理一次海水时提取_____，是海水化学资源开发利用的方向。 三、海洋生物资源开发利用 1．海洋被称为“_____”“天然的蛋白质仓库”。目前，开发海洋生物资源的主要产业是海洋渔业，另外还有少量海洋药用生物资源的开发。 综合开发 多种元素 生命的摇篮 2．海洋渔业资源主要集中在_____。这里阳光充足，生物光合作用强，并有入海河流带来大量的营养盐类，因而浮游生物繁盛。这些_____为鱼类提供了丰富的_____。 浅海大陆架海域 浮游生物 饵料 思考 1．舟山渔场成为我国最大渔场的原因是什么？ 【提示】 (1)位于东海大陆架，浅海光合作用强，生物生长量大。 (2)位于长江、钱塘江入海处，入海河流从陆地带来丰富的营养物质。 (3)位于台湾暖流与沿岸冷水流交汇处，饵料较丰富。 (4)南北回游的鱼群在此形成鱼汛。冬季有带鱼汛，夏季有墨鱼汛。 3．在海洋生物资源的开发利用中存在的问题 (1)由于_____，传统经济鱼类资源不断衰减，处于食物链较高营养级的优质鱼类出现资源危机，_____数量急剧减少。 (2)沿海滩涂围垦和_____等，导致维持生物多样性的滩涂与沼泽资源减少，引起海洋物种种群减少。 (3)_____ 及某些海洋工程造成的近岸海域生态环境恶化，导致海洋生物资源衰减。 过度捕捞 珍稀物种 人工填海造陆 海洋污染 思考 2．过度捕捞的实质是什么？ 【提示】 过度捕捞的实质是捕捞的速度超过了鱼类生长的速度，从而导致鱼类资源的衰减，最终影响渔获量。 4．措施：一方面我们要保护_____，防止海洋污染，加强海洋管理；另一方面要合理捕捞，_____，由单纯的天然采捕向海洋农牧化转变，实现海洋生物资源的可持续利用。 四、海底矿产资源开发利用 1．海底矿产资源分_____、油气资源和多金属结核三大类。 2．特点：海底矿产资源勘探和开采是一项 _____、_____、高风险的工程。 海洋环境 ... ...
