***实验中学 八年级历史学科 课题: 《内战爆发》 主备人： 使用人: 使用时间: 年 月 日 一、学习目标 1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。 2.了解中国共产党粉碎国民党的重点进攻和全面进攻的史实，中共中央转战陕北。 二、重点难点 1.重点： 重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。 2.难点：理解重庆谈判的意义。 三、自主预习,梳理知识 1.重庆谈判 （1）背景：抗日战争胜利后,人民渴望 ,但蒋介石阴谋发动内战 （2）目的 ①国民党:为发动内战争取时间;在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上 ②共产党:为了尽一切可能 （3）概况：1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计 （4）结果： ①1945年10月10日,国共双方签署了“ ——— ②1946年1月10日,政治协商会议在重庆举行 （5）影响：为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 2.国民党发动内：1946年6月,蒋介石全力围攻 ,全面内战爆发。10月,国民党全面进攻达到最高峰。 3.解放区军民的自卫反击 （1）自卫反击： ①面对国民党军队的疯狂进攻和敌弱我强的实际情况，毛泽东提出来“ ”的著名论断。 ②中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定以 为主要方式,以歼灭敌人 为主要目标,以 为作战原则和方针。 ③经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。 粉碎国民党的重点进攻： ①1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对 解放区与 解放区的重点进攻。 ② 率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。 ③华东野战军在山东 消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 四、合作探究，释疑解惑 阅读下列材料，探究问题。 材料一 “大战方告结束，内战不容再有……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定在计 ———蒋介石邀毛泽东电文节录（1945.8.20） 材料二 1945年10月13日，蒋介石给陆军司令何应钦密电：“抗战胜利，日寇投降……此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神，遵照中正（注：蒋介石）所定剿共手本，督励所属，努力进剿……。” 1945年11月6日，蒋介石对高级将领讲：“回想这20多年，奸匪始终是本党惟一的敌人。” 材料三 1945年8月，毛泽东在周恩来等人的陪同下到达重庆，同国民党当局进行谈判。中共代表团的来临使整个山城重庆为之沸腾，许多人感动地流下了热泪。 （1）上述材料反映的重大历史事件是什么？蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的理由是什么？ （2）从材料二看，蒋介石对共产党的真实态度是什么？在材料中找出依据。 （3）根据材料三及个人理解，为什么“整个山城重庆为之沸腾，许多人感动地流下了热泪”？ 五、课堂小结，建构框架 六、当堂达标，能力提升 1.蒋介石曾在一封电报中说：“毛泽东先生勋鉴：倭寇投降……举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生惠临陪都，共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是（ ） A. 避免了内战的爆发 B. 通过了《共同纲领》 C. 商讨了第二次国共合作 D. 签署了《双十协定》 2.漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图是华君武先生在抗战胜利后创作的一幅名为《磨好刀再杀敌》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党（ ） ①积极准备内战 ②在政治上欺骗人民 ③为抢夺抗战胜利果实赢得时间 ④争取抗战胜利后实现国内和平 A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 3.右图为毛泽东与蒋介石在重庆谈判期间的合影。毛泽东代表中国共产党参加这次谈判主要是为了（ ） A．推迟内战爆发 B.争取和平民主 C．争取更大 ... ...
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