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课件网) 第八章 技术产品的使用和保养 产品说明书及其编写 （第1课时） 【教学分析】 《产品说明书及其编写》主要围绕产品说明书的设计展开。对产品说明书学生并不陌生，但是对怎么编写产品说明书了解甚少。本节课主要是引导学生从设计者角度，在充分考虑消费者前提下，认识和编写产品说明书。 【教学目标】 知识与技能： 1、了解产品说明书及其作用、结构、写作要求 2、能正确阅读和理解产品说明书 过程与方法： 1、通过生活实例，理解产品说明书的作用 2、通过案例分析，掌握产品使用说明书的写作要求 情感态度与价值观： 1、能充分认识到产品说明书对正确使用产品的重要性 2、增强学生“技术以人为本”的理念，提高技术素养 【教学重点与难点】 教学重点： 产品说明书及其重要性、产品说明书的写作 教学难点： 通过产品说明书的学习，培养技术以人为本的理念，提高学生技术素养 【教学方法与手段】 教授法、 情景创设法、 问题探究法、 任务驱动法、 多媒体演示 讨论 如何使用机顶盒遥控器的学习功能？ 一、产品说明书及其作用 学习型机顶盒遥控器使用说明 学习型机顶盒遥控器使用说明 一、产品说明书及其作用 1、指导用户选择产品 2、帮助用户了解产品 3、确保用户正确、安全地使用产品 二、产品说明书的写作 ⑴产品说明书的一般结构 商标、型号、货名以及“说明书”或“使用说明书” 一般包括构造、性能、适用范围、技术参数、安装、使用方法、注意事项等 商标、厂家名称、地址、电话、邮编、代号或批准文号、照片或图片等 二、产品说明书的写作 （2）产品说明书的形式 条款直述式： 把内容分成若干类别，然后按一定的顺序逐项书写 电冰箱使用说明书 1.部件名称及用途··············插页 6.保养···················6 2.安全注意事项··················3 7.电路图················6 3.正确安装·························4 8.化霜····················6 ····································· ···························· 二、产品说明书的写作 7.为什么我的手机电池待电时间短？ a.是否按正确步骤充电及使用电池 b.如果一切正常，请把手机和电池拿到 维修点检测 c.到通讯产品质量检验站（TEL：020-12345678） 或当地技术监督局检测电池是否有假 使用指南 自问自答式： 将要说明的内容归纳成问题，按一定顺序提出并逐一作答 （2）产品说明书的形式 （3）产品说明书的写作要求 阅读以下说明书的要点，你认为问题何在？ 1）吹风机：“睡眠时请勿使用。” 2）点心（印在盒子底部）：“请勿倒置。” 3）儿童咳嗽药（2-4岁儿童专用）：“服用后请勿开车。” 4）罐装花生：“警告———内含花生。” 讨论 二、产品说明书的写作 （3）产品说明书的写作要求 二、产品说明书的写作 ① 充分考虑用户的阅读需要 ②不必平均用力，而应有所侧重 ④ 体现产品的设计特点 ③ 语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚 P161案例：该吃几片药？ P162案例：没有侧重点的说明书 P162案例：“连续使用2次，间隔期为20天” 小组活动 指出表中所列产品说明书的主要写作主意事项以及使用者的阅读重点 产品名称 说明书的主要写作主意事项 使用者的阅读重点 止咳药 洗发水 收音机 综合实践 请为你自己设计的作品（教室内雨伞架）编写一份产品说明书 要求：按照说明书写作的正规格式书写。写作形式（条款直述式、自问自答式）可自选。 正文应包括以下内容：使用注意事项、功能特点、各部件名称、作品的 ... ...
