四年级上册Fun Time 2导学单 一、学习目标 1. 你将知道： （1）有关天气、服装和反义词等 词汇。 （2）用How's the weather today 询问天气。并用It's .... 来回答。 用Where's my .... 来寻找衣物。并用 It's/ They're over there. 来回答/ 用Can I help you 来帮助顾客。并用 Please show me .... 用Look at .... It has .... 来描述动物的外貌特征。 2. 你将理解： 要根据天气状况，选择适合穿戴的衣物；中国节日与西方节日的不同，感受中国传统文化的博大精深。 你将能够： 熟练询问天气，根据天气选择适合穿戴的衣物；正确描述动物的外貌特征。学会保护环境，爱护动物。 二、学习流程 Step 1 情境导入Leading in 唱一首《Happy New Year》，活跃课堂气氛，同时也是为下面环节做铺垫。 Step 2 新课呈现Presentation 通过演唱歌曲，互致问候，然后顺势说出，展示自己的过年新衣服。 而到Li Yan 展示的时候，发现自己没有新衣服，于是引出去商店购买的环节，引出对话。接下来是朗朗上口的歌谣，说唱结束，根据歌谣形式，重新说新的歌谣。之后是根据图片进行对话练习。新年来了，有没有出行计划呢？去旅游吧！出去旅游，需要根据不同地点的天气准备衣物，于是出现了weather chart。根据不同城市的不同天气，准备相应的衣物，以及要去干什么的对话。最后，文化链接，中国节日与西方节日不同，感受中国传统文化的博大精深。 Step 3 趣味操练Practice 根据我们在单元中所学知识，和同学们一起完成练习，一起做新的任务，在生活中，学会如何询问天气，根据天气选择合适的衣物等。 Step 4 课后作业Homework Step 5 结束语ConclusionBook 3 Fun Time 2 填入合适的句子，补全对话。 Lisa: Mum, _____ Mum: It's fine today. Lisa: Shall we go to the zoo Mum: _____. Lisa: Mum, _____ Mum: It's an elephant. Lisa: _____. Mum: Do you like it Lisa: _____. 根据短文内容，选择正确答案。 Hi! I'm Yang Ming. I'm from China. I'm in Class 2, Grade 4. I'm fat. My father is a teacher. He's tall. My mother is a nurse. She is short. My sister is Yang Li. She's thin. I like lemons and kiwi fruit. And my sister likes pears and apples. We have a white rabbit. It has red eyes and a short tail. We all like it. （ ）1. My sister and I are from _____. A. China B. England （ ）2. I’m in Class _____. A. Two B. Three （ ）3. The rabbit has red eyes and a _____ tail. A. long B. short （ ）4. Yang Ming's father is a _____. He's _____. A. teacher, tall B. nurse, short （ ）5. His sister is _____. She likes____ and _____. A. thin, pears, apples B. fat, lemons, apples(
课件网) Fun Time 2 四年级 英语 你将知道： （1）有关天气、服装和形容词的反义词等词汇。 （2）用How's the weather today 询问天气。并用It's .... 来回答。 用Where's my .... 来寻找衣物。并用 It's/ They're over there. 来回答。 用Can I help you 来帮助顾客。并用 Please show me .... 来回答。 用Look at .... It has .... 来描述动物的外貌特征。 你将理解： 要根据天气状况，选择适合穿戴的衣物；中国节日与西方节日的不同，感受中国传统文化的博大精深。 你将能够： 熟练询问天气，根据天气选择适合穿戴的衣物；正确描述动物的外貌特征。学会保护环境，爱护动物。 一、导入 Let's sing together. 二、教学过程 New Year's Day is coming. Happy New Year! Please show me your new clothes. I have a new dress. I have a new cap. But I don't ... ...
