京师教育精品小班学科辅导讲义 课程名称： 阅读提高 年 级： 七年级 辅导科目： 语文 课时数： 3 第1讲：记叙文之分析字词的作用 一．教学目标 1.掌握分析重点字词的作用的方法； 2.学会分析重点字词在文中的作用； 二．教学重难点 1.重点：掌握分析重点字词的作用的方法； 2.难点：学会分析重点字词在文中的作用； 教学过程 （一）课堂回顾 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.蜈蚣(gōng) 渊博(yuān) 宿儒(sù) 拗过去(niù) B.后窍(qiào) 缠络(luò) 覆盆子(fù) 锡箔(báo) C.戒尺(jiè) 收敛(liǎn) 鸣蝉(chán) 绅士(shēn) D.和蔼(ǎi) 闰月(rùn) 蝉蜕(tuì) 面颊(xiá) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.轻捷 班蝥 无妨 机关 B.鉴赏 陌生 消释 人声鼎沸 C.绣象 绅士 盔甲 戒尺 D.质朴 博学 书墅 人迹罕至 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.菜籽油价格低于预期,油厂收购“小心翼翼”。 B.想起刚才的无所不为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水。 C.直到近来,经过许多学者的研究,才知道孩子的世界与成人截然不同。 D.看孩子追着风筝跑,我忽然恍然大悟:我的童年已经一去不复返了! 4.请选出说法正确的一项( ) A.《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。 B.《济南的冬天》一文的作者是朱自清。在他的眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是“一方宝地”,一个“理想的境界”。 C.鲁迅原名周树人,字豫才,是我国伟大的文学家、思想家、革命家,著有散文诗集《朝花夕拾》,小说集《彷徨》《呐喊》。 D.《再塑生命的人》的作者是法国作家海伦·凯勒,作者在文中热情地赞扬了引领自己创造了生命的奇迹的她的老师莎莉文。 5.按要求进行默写。 （1）《行军九日思长安故园》中表达了作者的思乡之情的句子是 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写出了作者对朋友的担忧和思念之情的句子是“ （3）《夜上受降城闻笛》中描写边塞月夜独特的景色的句子是 6.指出下面句子中的通假字,并解释。 (1)学而时习之,不亦说乎 “ ———同“ ——— (2)吾十有五而志于学。 “ ———同“ ——— （二）词语积累 空穴来风：比喻自身存在着弱点，流言就会乘虚而入。现大多用来表示毫无根据。 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。不能形容其他美好的事物。 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。不能形容“热门”的东西 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。不能用作“首先”。 （三）阅读之分析重点字词在文中的作用 阅读训练 细水长流 蓝雪冰儿 ①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。 ②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。 ③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。 ④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
