中小学教育资源及组卷应用平台 2022高考一轮复习课时达标检测 第5课 把握思维的奥妙 一、选择题 1．（2021·广东光明·模拟预测）“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是指艺术必须以现实美为源泉。但是，这种现实美在成为艺术美之前，必须先经过画家主观情思的熔铸与再造，必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西。这说明（ ） ①艺术作品是“造化”与“心源”的统一，缺一不可 ②现实是艺术的根源，艺术家应以现实为师并加以效法 ③创作过程是画家发挥主观能动性创造客观事物的过程 ④自然的美转化为艺术的美决定于艺术家的情感和构设 A．①② B．①③ C．②④ D．③3④ 【答案】A 【详解】 ①②：材料中“这种现实美在成为艺术美之前，必须先经过画家主观情思的熔铸与再造，必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西”，这说明艺术作品是“造化”与“心源”的统一，缺一不可，说明现实是艺术的根源，艺术家应以现实为师并加以效法，故①②入选。 ③：创作过程是画家发挥主观能动性的过程，但不能说是创造客观事物的过程，故③错误。 ④：自然的美转化为艺术的美受艺术家的情感和构设的影响，但艺术家的情感和构设不起决定性作用，故④不选。 故本题选A。 2．（2021·安徽淮北·一模）象形文字是中华文明的智慧结晶，是对原始的描摹事物的记录方式的一种传承。在甲骨文中，表示“疾”的字写作“疒”（如图），全字象“生病卧床之人，发烧流汗”之形。上述材料表明（ ） ①思维是对存在的正确反映 ②意识是客观存在的主观映象 ③世界的真正统一性在于它的物质性 ④意识的内容是主观的，形式是客观的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】 ①：正确的思维是对存在的正确反映,错误的思维则是对存在的歪曲反映，①错误。 ②③：表示“疾”的字写作“疒”是人充分发挥意识的主动创造性，对现实中生病之人真实客观状态的主观能动反映，②③正确。 ④：意识反映的内容是客观的，而形式是主观的，④错误。 故本题选C。 3．（2021·湖北·模拟预测）诗词之美，美在意境，诗词的意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生”,“景乃情之媒，情乃诗之胚”。只有“意与境相浑、心与境相契”，才能构成美的诗词境界。这些观点体现的哲学道理是（ ） ①情是人脑对客观存在的的反映②景与情是形式与内容的关系 ③情对景的反映具有主观能动性和自觉选择性④景具有的能动性是主观与客观的统一 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】 ①：意识是人脑对客观存在的反映，情代表意识，所以是人脑对客观存在的反映，①正确入选。 ②：情代表意识，景代表物质，所以情与景是形式与内容的关系，②不选。 ③：情对景的反映是意识对物质的反映，意识具有主动性和自觉选择性，③入选。 ④：景是物质，具有客观实在性，不具有的能动性，④不选。 故本题选C。 4．（2021·宁夏长庆高级中学模拟预测）昙花一般不在白天开花，要到晚上八九点之后才会开，而且开放时间很短，故称“昙花现”。如今，花卉园艺学家采用科学方法使昙花在白天开花，满足了赏花者白天赏花的需求。上述现象体现的唯物论道理是（ ） ①国艺学家采用科学的办法能够调节昙花的生长规律 ②昙花可以依据周国环境的不同而有意识地调控开花时间 ③园艺学家能正确发挥主观能动性满足赏花者的需求 ④昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的反应特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】 ①：规律具有客观性，不可改变，“调节昙花的生长规律”的说法错误，故排除①。 ②：意识是人脑的机能，是人特有的，昙花不具有意识，故排除②。 ③： ... ...
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