课件编号10758941

1.9 测定匀变速直线运动的加速度 (共30张PPT)

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:高中课件 查看:26次 大小:1407488Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 9.测定匀变速直线运动的加速度 2.实验步骤 (1)如图所示,把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路. (2)把细绳拴在小车上,并在另一端挂上适当的钩码,使之跨过定滑轮,调整装置,使小车能在长木板上平稳地加速滑行. (3)把纸带穿过打点计时器,并将其一端固定在小车的后面. (4)把小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动.于是,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复实验三次. 数据处理的方法 1.选取纸带、确定计数点并进行测量 (1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带. (2)为了便于测量,一般舍掉开头一些过于密集的点迹,找一个适当的点作计时起点(0点). (3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量(如下图所示,相邻两点中间还有4个点未画出). (2)设计表格并记录相关数据 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 x/m v/(m·s-1) (2)用v-t图象求加速度在坐标纸上,以速度v 为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系.根据 上表中的v、t数据,在直角坐标系中描点,如 右图所示,通过观察、思考,找出这些点的分 布规律,然后根据这些点的分布趋向,用一条 平滑的曲线(包括直线)连接这些点,并尽量让 多数点落在曲线上(或直线)上,不在曲线(或直线)上的点应分布在曲线 (或直线)两侧,且两侧的点数大致相同. 注意:在坐标纸上画v-t图象时,坐标轴单位长度的选取要合适,使图 象分布在坐标平面的大部分面积上. (3)分析v-t图象,小车运动的加速度数值上等于v-t图线的斜率,应注 意其斜率等于Δv/Δt,不能由tan θ求加速度. 1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器. 2.应该是先接通电源,等打点稳定后,再释放小车. 3.取下纸带前,先断开电源. 4.如打出的点较轻或是短线时,应调整振针距复写纸的高度. 5.选择一条理想的纸带,是指纸带上的点迹清晰,适当舍弃点密集部分,适当选取计数点,弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒. 6.每打好一条纸带,将定位轴上的复写纸换个位置,以保证打点清晰. 7.不要分段测量各段位移,应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出各计数点到计数起点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位. 8.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔4个点取一个计数点,即时间间隔为T=0.02×5 s=0.1 s. 9.在坐标纸上画v-t图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在较大的坐标平面内. 1.使用电磁打点计时器测物体的运动速度,多处摩擦会影响物体的运动,如纸带与振针间的摩擦、纸带与限位孔间的摩擦.使用电火花计时器就可较好地避免这些摩擦. 2.所使用的电源频率不稳定,导致计时误差. 3.纸带上计数点间距离的测量带来偶然误差. 4.长木板各处的粗糙程度并非完全相同. 5.用作图法,作出的v-t图线并非是一条直线. 在测定小车加速度的实验中,下列说法正确的是(  ) A.电磁打点计时器使用的可以是直流电源,也可以是交流电源 B.实验时应使纸带从复写纸的下方穿过 C.实验时要先接通电源后放开纸带 D.开始打点前,小车应离打点计时器远一些 【解析】 电磁打点计时器用的是低压交流电源;开始前将小车停在靠近打点计时器的位置;实验前应把纸带放在复写纸下方,先接通电源,待打点稳定后再放开纸带. 【答案】 BC 选择器材及进行实验应特别注意下列问题: (1)明确打点计时器对电源的要求———交流电源. (2)保证所打第一个点速度为零的方法———先通电,后放开小车. (3)要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车到达滑轮 ... ...

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