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课件网) 有余数的除法 课时2 苏教版 二年级下 新知导入 怎么还余下来“1”呢？ 认识除法算式 妈妈买了12个苹果。每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4＝3（盘） 除法也可以 用竖式计算。 1 2 ） 4 3 1 2 0 ……被除数 除数…… ……商 ……商3与除数4相乘的积是12 ……被除数12减去那个乘积没有剩余 答：可以放3盘。 新知讲解 用竖式计算有余数的除法 妈妈买了12个苹果。每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 12÷5＝2 （盘）…… 2 （个） 新知讲解 有余数的除法也可以用竖式计算： 12÷5=2（盘）……2（个） 1 2 ) 5 2 1 0 2 ……12里面最多有2个5，商2 ……商2与除数5相乘的积得10 ……被除数12减去那个乘积10，还剩余2 余数 合作探究 一共55个苹果 有8个盘子 平均每盘放几个苹果，还剩几个？ 合作探究 平均每盘放几个苹果，还剩几个？ 55÷8= 7＜8 7×8=56，比55大 …… 7 6 7 6 7 6×8=48，比55小 合作探究 被除数 除数 试商 积 余数 43 7 6 8 5 35 7 没有 49 42 1 想：7和（ ）相乘的积接近43，而且小于43。 合作探究 试一试 乘一乘 减一减 比一比 6 4 2 1 6 1 课堂练习 4 1、 23里最多有（ ）个5 。 2 3 ) 5 4 2 0 3 课堂练习 2、 49里最多有（ ）个9 。 4 9 ) 9 5 5 4 5 4 课堂练习 3、 22个橘子，平均分给6个同学，每人分得几个，还剩几个？ ÷ ＝ （ ）…… （ ） 22 3 4 6 个 个 答：每人分得3个，还剩4个。 课堂练习 4、直接写出下面各题的商，试试看。 5 9 5 6 8 9 课堂练习 5、列出计算过程 8 3 8 5 6 3 课堂总结 除法竖式的书写和加、减法竖式书写格式不同,被除数、除数、商、余数有固定的书写位置。 记住：余数要比除数小哦！
