中小学教育资源及组卷应用平台 专题二：生产、劳动与经营 【考情分析】 考试要求 课标全国卷地区 考题 细化考查点 生产与经济制度 2021·全国甲卷·12 （1）生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义（2）我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。 2020课标全国卷I·12 2019课标全国卷Ⅱ·14 2018课标全国卷I·15 2018课标全国卷I·38 企业与劳动者 2021·全国甲卷·2 （1）生产的微观主体――企业：现代企业的组织形式；公司的类型；公司的组织形式；公司经营与公司发展；企业兼并与企业破产。（2）劳动者：劳动与就业；劳动光荣；树立正确的择业观念；维护劳动者权益。 2021·全国甲卷·13 2021·全国乙卷·13 2021·全国乙卷·38 2020课标全国卷I·12 2020课标全国卷Ⅱ·15 2020课标全国Ⅲ·12 2019课标全国卷I·15 2019课标全国Ⅱ·38 2019课标全国Ⅲ·12 2019课标全国Ⅲ·38 2018课标全国卷I·13 2018课标全国Ⅱ·13 投资与融资 2019·全国卷Ⅱ·13 （1）商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。（2）投资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险。 【考向分析】 从考查内容上看，本专题的高频考点：生产与消费的关系；我国的基本经济制度、企业经营成功的因素；就业及劳动者权益维护。其中生产与消费的关系，一般与消费的有关知识及促进国民持续健康发展等知识综合考查；生产与消费的关系、企业经营成功的因素多以主观题形式考查，也可采用选择题形式考查；各种投资理财的选择通常以选择题形式综合考查。 备考建议： （1）2022年高考可以结合数字经济、万物互联、5G发展、新基建等时政热点，考查生产与消费的知识，应该特别注意生产与消费的关系与经济高质量发展、供给侧结构性改革有联系。未来高考中会结合当前经济发展中存在的问题，以选择题或者主观题的形式考查该社会热点。 （2）国有企业和民营企业是我国经济发展的重要力量，特别是在疫情期间，国有企业发挥了顶梁柱的作用。国有企业改革、非公有制经济的地位及作用，国家支持民营企业的经济政策、混合所有制经济是高考高频考点。 （3）我国已全面建成小康社会，巩固农村经济发展成果至关重要，2022年有可能以农村经济发展为背景，以选择题的形式考查集体经济、农村基本经营制度等方面知识。 （4）企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，企业经营是历年的重点考查对象，2022年，还会以选择题及非选择题的形式结合当年企业经营中面临的问题等热点考查影响企业经营的因素等知识。 （5）就业是最大的民生，政府工作报告指出，就业优先政策要继续强化，着力稳定现有岗位，对不裁员少裁员的企业，给予财税、金融等政策支持。因此，保就业的原因及措施是重点考查对象。以选择题的考查形式为主，有可能以非选择题的形式考查。 （6）虚拟经济为实体经济提供新鲜的资金“血液”，深刻影响一国经济的发展。2022年高考将结合我国经济发展的实际情况，结合具体的经济现象，主要以选择题的形式考查考生对各种投资方式的性质、特点、收益性和风险性的综合运用和把握。 （7）本单元涉及知识点较多，非选择题主要集中在生产与消费、我国基本经济制度和企业经营上，考生需要重点识记以上内容，并可以综合利用本单元知识分析材料。 考点一 生产与消费 1．生产与消费的关系 (1)生产决定消费 表现 侧重点 结论 要求 生产决定消费的对象 这是消费什么的问题 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 大力发展生产力，加强供给侧改革 生产决定消费的方式 这是怎么消费的问题 生产决定消费的质量和水平 这是消费达到什么程度的问题 生产为消费创造动力 这是消费的 ... ...
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