人教版（中职）公共艺术（美术篇）1.2《外国绘画艺术》教学设计

《外国绘画艺术》教学设计 一、教材分析 《外国绘画艺术》是人教版《公共艺术·美术篇》第一单元绘画中的内容，教学内容主要包括外国古代绘画、文艺复兴时期的西方绘画、从巴洛克风格到后印象主义绘画三个领域。《外国绘画艺术》是绘画艺术不可缺少的一部分，外国绘画艺术有着不同的发展历程和样式风格。西方传统绘画注重写实性和科学性，以真实地再现客观物象的存在状态和人物形象的精神气质为目的。西方现代绘画则突出构成元素点、线、面和色彩的组合，以变形、夸张甚至怪诞的形象表现画家内心情绪及对外部世界的看法。由于外国绘画艺术在题材内容上有不同的种类，因此，在欣赏过程中要体会画家传达出的情感和心境；画面人物的精神气质和思想风貌；其所暗喻的现实意义与时代精神及蕴含的人文精神和理想等。 二、设计理念 按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的要求，“以中等职业学校学生为主题，通过美术鉴赏和实践活动，培养、提高学生的艺术审美修养、创新意识及实践能力，使之成为高素质的全面发展的技术技能人才。” 因此本课时的教学设计以美术鉴赏为先导，注重培养学生运用自主学习的方法进行学习和创造，学会欣赏、理解形式美与内涵美的统一，提高审美能力；引导学生尊重不同风格的绘画特点，真正理解绘画艺术的作用和用途；通过学习，发掘学生的潜能，体验动手实践的快乐，开发想象力和创造力，提高对事物的分析、评价和判断能力。 三、教学目标 1．通过分析乔托的作品《犹大之吻》与中国南宋时期梁楷的作品《泼墨仙人图》，了解中西方传统绘画的不同之处：写实和写意、科学性和夸张性、再现场景和以情达意。 2．了解外国古代绘画的表现形式、题材和用途；结合欣赏绘画作品《死者书》，了解古埃及绘画的表现技法、文化和历史背景。 3．通过欣赏和分析《最后的晚餐》，感受文艺复兴时期的西方绘画表达出的不同精神内涵；了解文艺复兴的含义及其对西方美术的重大意义。 4．通过欣赏和分析《西斯庭圣母》、《劫夺列其普的女儿》、《碎石工》和《向日葵》，感受文艺复兴、巴洛克风格及后印象主义绘画所表达的不同精神内涵，即作品越来越趋向于对社会的解析和批判，画家内心世界的流露。 四、教学重点、难点及解决方法 教学重点：中外绘画特点的区分；外国绘画的特点。 教学难点：不同历史时期的外国绘画的特点和表达的精神内涵。 解决方法：通过欣赏、分析、感受、对比等多种方式，自主探究，领会绘画在不同历史时期的作用。 五、教学过程及设计意图 教学设计 教师活动 学生活动 教学设计意图 一、欣赏导入；感受作品，引出重点。 1．欣赏作品《犹大之吻》和《泼墨仙人图》。 2．介绍乔托和梁楷（中国绘画部分已介绍过），直奔主题。 3．总结中外绘画各自不同的特点。 边看边思考：作品中描绘了怎样的场面？人物外形上有什么不同？哪个更真实？ 了解画家、作品背景及表现形式。 思考中外绘画的特点 结合学生已有的知识积累，通过视觉感受，让学生多角度、全方位地感受作品中的人物、场景和氛围，以情激趣，激发学生的学习欲望，在对比分析中了解中外绘画的特点。 二、欣赏导入；感受作品，解决难点。 1．欣赏作品《死者书》；介绍作品背景和链接知识。 2．欣赏和分析《最后的晚餐》，介绍作者、作品背景和链接知识。 3．欣赏和分析《劫夺列其普的女儿》、《碎石工》和《日出·印象》，介绍作者、作品背景和链接知识。 描述、讨论和分析作品，学生发言。 找出作品的特点和表达的内涵（表现形式、色彩、内容、寓意等）。 大胆分析绘画作品的创作目的。 了解外国古代绘画表现形式、题材和用途。了解古埃及绘画的表现技法、文化和历史背景。 感受文艺复兴时期的西方绘画表达出的不同精神内涵；了解文艺复兴的含义和对 ... ...