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课件网) 10.1 感受生命的意义 第十课 绽放生命之花 目录 C ONTENS 01 02 03 为什么活着？ 怎样的一生是值得的？ 如何认识生命的意义？ 第一目 生命的追问 ADD YOUR TITLE 《一片叶子落下来》 一片叶子追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？” 另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？ ” ———（美）巴斯卡利亚 请同学们畅所欲言，你，为什么活着？ 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 为了美食 为了美景 为了自己喜欢的大学 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也 许各不相同。 ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 ③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 1、为什么活着？ 人活着就要做出惊天动地的伟业，只有这样的人生才是有价值，有意义的人生。 其实我们大多数人都是很平凡的，成就不了惊天动地的伟业，但是只要做好自己应该做的，就是实现了自我的价值，也是有意义的人生。 你同意谁的说法，为什么？ 怎样的一生是值得的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 14年来，他风雨无阻、夜以继日，卖苦力蹬三轮车。他一角两角地挣钱，只为捐给那些素昧平生、渴望学习的孩子。经年累月，此心不改。他一共捐了35万元，让300名贫困学子插上了梦想的翅膀。 2005年9月23日，儿女眼中这个可爱、可敬又可气的老头，走了。留下的是一顶破帽子、一双破手套、一件挂满大学校徽的外套，还有陪了他一辈子、破旧不堪的三轮车，唯独没有留下一分钱。 思考，白方礼老人一生值不值得？ ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ④能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。 （1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；（为自己） （2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（为他人） （3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。这样的一生是值得的。（为社会） 怎样的一生是值得的？ 第二目 发现我的生命 ADD YOUR TITLE 如何认识生命的意义？ 屈原：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这是对生命何等的渴望和尊崇。 孔子：“朝闻道，夕死可矣！”他开导人们：要活出生命的宽度，而没有必要在乎生命的长度。 孟子：“生，我所欲也，义，我所欲也，二者不可兼得，舍生取义也”…… ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 非典、新冠肺炎 钟南山 全身心投入世界性流行疾病疟疾的防治研究 屠呦呦 袁隆平 解决了数亿万人口的粮食问题，在农业上为人类做出了杰出贡献。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 你想过吗，三年以后的中考过后，你会何去何从；六年之后，你又会做出怎样的选择；十年、十五年之后…… （1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。（为什么） （2）生命是独特的，生命意义是具体的。（是什么） （3）生命的意义需要自己发现和创造。（怎么做） 怎样的一生是值得的？ ... ...
