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课件网) 第一节 基因控制生物的性状 遗传是指亲子间的相似性。 变异是指亲子间及子代个体间的差异。 圆粒 皱粒 豌豆种子的形状 豌豆的其他性状 番茄的黄果和红果 兔子的白毛和黑毛 公鸡的玫瑰冠和单冠 人的单眼皮和双眼皮 观察你身边的同学、朋友和亲人 1. 耳朵有没有耳垂？ 2. 眼睛是单眼皮？ 无耳垂 有耳垂 观察你身边的同学、朋友和亲人 4. 大拇指能否向背侧弯曲？ 3. 舌能否由两侧向中间卷曲？ 能卷舌 能弯曲 1. 试着概括什么是生物的性状？ 遗传学中将生物体所表现出的形态结构、生理和行为等特征，统称为性状。 讨论 2. 通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式？ 单眼皮和双眼皮、玫瑰花的红色和粉色等。 3. 仅凭肉眼的观察或简单的测量，就知道自己所有的性状吗？ 肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的某些生理特征。 4. 任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么？ 控制某些性状的隐性基因，在当代不能表现，会出现隔代遗传的现象。 一、生物的性状 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的总和。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢？ 资料分析 阅读教材27页 二、基因控制生物的性状 1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？ 被研究的性状是：鼠的大小 控制这个性状的基因是：大鼠生长激素基因。 2. 转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？ 基因控制生物的性状 3. 由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？？ 在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因 4. 转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？ 基因控制生物的性状 基因控制生物性状 转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出转基因生物的技术，叫转基因技术。 转基因生物：利用转基因技术培育出的生物称为转基因生物，转基因生物在生长过程中会表现出转入基因控制的性状。 生物性状的控制是由基因控制的，但是有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。 C 1．野猪是家猪的祖先，人们能把野猪驯化成家猪，是因为生物具有( ) A．生长和发育的现象 B．代谢废物的能力 C．遗传和变异的特性 D．应激性 课堂检测 B 2．我国科学家用苏云金芽孢杆菌中控制合成毒素的基因，培育出一种抗虫棉花，其核心技术是( ) A．嫁接技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．组织培养技术 B 3．下列属于遗传现象的是( ) A．“一母生九子，连母十个样” B．“种瓜得瓜，种豆得豆” C．一对白毛羊的 ，生下了一只黑毛羊 D．母亲的血型是B型，所生的孩子的血型是O型 C 4.属于一对相对性状的是( ) A．狗的长毛与白毛 B．豌豆的黄粒与皱粒 C．人的单眼皮和双眼皮 D．玫瑰花的红色和桃花的红色 5.关于获得“克隆羊”和“超级鼠”的过程，请据图回答问题: (1)超级鼠所采用的科学技术称为_____，它是在分子水平上的操作。超级鼠实验研究的性状是_____。 (2)克隆羊的诞生是使用_____技术。由此可知，遗传的控制中心是_____。 (3)超级鼠实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管，这是_____生殖；而克隆羊实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中，属于_____生殖。 转基因技术 鼠的个体大小 克隆 细胞核 有性 无性 ... ...
