我有好奇心 【教学目标】 1．让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2．培养学生观察与表达能力。 3．培养学生勤于思考，会提问的好习惯。 【教学重难点】 1．培养学生观察与表达能力。 2．培养学生勤于思考，会提问的好习惯。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）激趣导入 1．什么是好奇心？ 好奇心是个体学习的内在动机之一，是个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。 2．好奇心重要吗？ （二）活动 1．温室里为什么要放一盆石头？ 2．美观； 3．如果植物的花粉传递到那盆石头里，有可能长出新植物吗？ 4．观察花盆里有什么？你有什么疑问吗？ （三）小结 【第二课时】 （一）活动：我来提问题 在自然界，有许多事物会让我们感到好奇。你对身边那些自然事物感兴趣？尝试提出你的问题。 1．鸟儿为什么能在天空中飞翔？ 2．蜻蜓有几只脚呢？ 3．什么时候能见到彩虹？ （二）老师解疑 1．鸟有翅膀； 2．蜻蜓有六条腿； 3．雨后天晴。 （三）小结。 【板书设计】 鸟 蜻蜓 彩虹 鸟有翅膀 蜻蜓有六条腿 雨后天晴 2 / 2
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