(
课件网) 第5课时 三位数的加法（连续进位） 三位数的加减法 三 西师版数学二年级（下） 学习目标 能正确计算连续进位的三位数进位加法，养成良好的计算习惯。理解求比一个数多几的数是多少的解题思路，掌握它的计算方法，培养学生提出问题、解决问题的能力。 结合具体情境进行估算，提高估算意识和能力。 感受数学与生活的密切联系，学会与人合作，学会和别人交流。 【重点】 利用迁移类推学习连续进位加法，能进行正确计算。 【难点】 使学生能结合情景进行估算，提高估算意识 和能力。 课堂导入 看谁算得又快又正确。 290+230 = 319+403 = 219+146 = 127+235 = 520 722 365 362 176+218 = 244+227 = 153+138 = 164+118 = 394 471 291 282 3 有多少头猪？ 想一想，怎样列式解决问题？ 153头 比牛多270头 根据题意判断猪的头数多，所以求猪的数量就是求153+270的和。 153+270 = 新知探究 153 + 270 = （头） 423 个位上的3加0得3，十位上5加7得12，满10向百位进1，十位上剩2，百位上的1加2再加上十位上进的1得4个百，合起来是423。 3 有多少头猪？ 利用数的组成计算 方法一 说一说，还可以怎样计算？ 1 5 3 2 7 0 3 4 2 ＋ 十位上的数相加得十几，就把十几中的几写在和的十位上，再向百位进1；计算百位时不要忘记加进位的1。 1 153 + 270 = （头） 423 3 有多少头猪？ 用竖式计算 方法二 说一说，还可以怎样计算？ 百位上是4，十位上是2，个位上是3，即423。 个位 十位 百位 千位 满10进1 153 + 270 = （头） 423 3 有多少头猪？ 拨珠法 方法三 153+270 = 423（头） 答：有423头猪。 3 有多少头猪？ 153头 比牛多270头 4 一辆自行车要多少元？ 三轮童车 两轮童车 自行车 等于前两辆车的总价 378元 125元 想一想，怎样列式解决问题？ 自行车的价格 = 三轮童车的价格 + 两轮童车的价格 125+378 = 125 + 378 = （元） 个位上的5加8得13，满10向十位进1，个位上剩3，个位上是3，十位上2加7再加进的1得10，满10向百位进1，十位上剩0，百位上的1加3再加进上来的1得5，合起来是503。 503 4 一辆自行车要多少元？ 利用数的组成计算 方法一 说一说，还可以怎样计算？ 4 一辆自行车要多少元？ 125 + 378= （元） 1 2 5 3 7 8 3 5 0 ＋ 1 503 相同数位要对齐，从个位加起，个位上的数相加满10就向十位进1，十位上的数相加满10，再向前一位进1。最后计算百位上的数。 1 用竖式计算 方法二 说一说，还可以怎样计算？ 个位 十位 百位 千位 满10进1 百位上是5，十位上没有珠子就是0，个位上是3，即503。 125 + 378 = （元） 503 4 一辆自行车要多少元？ 拨珠法 方法三 125+378 = 503（元） 答：一辆自行车要503元。 4 一辆自行车要多少元？ 三轮童车 两轮童车 自行车 等于前两辆车的总价 378元 125元 试一试。 用竖式计算。 338+169= 507 427+584= 1011 3 3 8 1 6 9 7 5 0 ＋ 1 1 4 2 7 5 8 4 1 0 1 ＋ 1 1 1 1 议一议。 怎样计算三位数的加法？ 三位数加法（十位进位）时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满10，要向百位进1，百位上的数相加时要加上进位1。 三位数加法（连续进位）时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10就向前一位进1，计算前一位时，不要忘记加上进位的1。 课堂活动 二年级有学生多少人？ 一年级学生人数表 男生（人） 127 女生（人） 98 合计（人） 225 二年级比一年级多47人。 127+98 = 1 2 7 9 8 5 2 2 ＋ 1 1 225 225+47 = 2 2 5 4 7 2 2 7 ＋ 1 272 答：二年级有学生272人。 二年级比一年级多47人。 课堂练习 1.计算。 3 4 4 4 8 5 9 8 2 ＋ 3 7 2 2 3 5 7 6 0 ＋ 1 2 4 9 4 5 8 7 7 0 ＋ 1 7 7 5 2 2 8 3 0 0 ＋ 1 1 1 1 1 1 2.两 ... ...
