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课件网) 西师版数学二年级（下） 第3课时 每天锻炼1时 收集与整理 七 通过调查每天锻炼身体的时间，让学生认识到我们每天的活动都与时间有关系，增强学生的时间观念。 通过各种途径了解各种活动的时间，培养收集信息的能力，发展学生的统计观念。 体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 学习目标 让我们也和他们一样，每天锻炼1时，养成良好的锻炼习惯。 同学们都在做哪些活动？ 情境导入 记录锻炼的内容。我们以小组为单位，全体进行活动吧。 新知探究 说说自己参加的体育活动 活动1 可以用表格的形式记录一天参加的体育活动。 王梓涵 拔河 张子辰 打乒乓球 踢足球 跳绳 跑步 拔河 李怡彤 打排球 做操 跳绳 刘瑾伊 做操 踢毽子 拔河 …… …… …… …… 以小组为单位，记录锻炼的时间。然后小组整理数据，完成表格。 我跑步用了10分，跳绳用了20分。 我踢毽子用了10分。 把每种运动的时间记下来。 记记自己的锻炼时间 活动2 王梓涵 拔河25分 张子辰 打乒乓球20分 踢足球20分 跳绳20分 跑步15分 拔河25分 李怡彤 打排球27分 做操13分 跳绳20分 刘瑾伊 做操10分 踢毽子20分 拔河15分 …… …… …… …… 记录参加的体育活动时间。 （ ）组同学1天体育锻炼时间统计 姓 名 时间（分） 王梓涵 张子辰 李怡彤 刘瑾伊 65分 60分 60分 45分 …… …… 整理全班同学的锻炼时间 活动3 用符号统计图记录。 用“〇”表示同学,画一画。 〇 不足1时 1时 超过1时 〇 〇 〇 〇 不足1时 1时 超过1时 〇 〇 〇 同学们比较喜欢的项目有跳绳、跑步等。 每个同学每天锻炼的时间大约有60分，也就是1时左右。 小组中每名同学将自己一天的锻炼时间加起来，看看有什么发现？ 我们小组锻炼的时间最多是…… 看统计结果，我们小组每个同学每天锻炼的时间都超过了1时。 我们小组有5人超过了1时，还有…… 交流1天的锻炼时间 活动4 小组中几人的锻炼时间超过了1时，几人不足1时？ 锻炼时间最多的是谁？最少的是谁？ 交流1天的锻炼时间 活动4 小组交流：同学们今后应该怎样做？ 应该合理利用时间，每天至少要安排1时的时间锻炼身体，养成锻炼身体的好习惯。 我们每天所做的各项活动都离不开时间，只有合理安排时间，我们的生活才会丰富多彩。 我们要抓紧时间学习和锻炼，不浪费1分、1秒的时间。 根据自己的实际情况，你制定了怎样的锻炼计划？ 时间 项目 所用时间 早上 跑步 30分 做操 10分 下午 打羽毛球 30分 晚上 拍球 20分 计划一 根据自己的实际情况，你制定了怎样的锻炼计划？ 计划二 时间 项目 所用时间 早上 跑步 30分 跳绳 10分 下午 踢足球 30分 晚上 踢毽子 20分 ... ...
