(
课件网) 西师版数学二年级（下） 第1课时 分类与象形统计图 收集与整理 七 能根据给定的标准或自己选定的标准,对事物进行分类,能够用象形统计图呈现分类的结果。 经历参与分类的全过程，在分类活动中培养学生比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 感受统计在实际生活中的应用。 学习目标 【重点】 通过实例，初步认识象形统计图，学习用符号表示统计的物体，并按含有两个因素的分类标准进行分类。 【难点】 能根据不同的标准进行分类。 情境导入 用红色笔圈出水果，用蓝色笔圈出蔬菜。 1 分一分。 想一想，你会怎么分？ 新知探究 按颜色分 黄色的纽扣有（ ）颗。 灰色的纽扣有（ ）颗。 7 5 1 分一分。 方形的纽扣有（ ）颗。 圆形的纽扣有（ ）颗。 8 4 1 分一分。 按形状分 灰色方形的纽扣有（ ）颗。 灰色圆形的纽扣有（ ）颗。 3 2 黄色方形的纽扣有（ ）颗。 黄色圆形的纽扣有（ ）颗。 5 2 1 分一分。 按颜色和形状分 哪种水果最多？哪种水果最少？ 梨： 苹果： 香蕉： 桃： 3个 5个 3个 2个 2 分一分，数一数。 用实物摆一摆。 香蕉 （ ）个 2 梨 （ ）个 3 桃 （ ）个 3 苹果 （ ）个 5 2 分一分，数一数。 香蕉 （ ）个 2 梨 （ ）个 3 桃 （ ）个 3 苹果 （ ）个 5 2 分一分，数一数。 用符号画一画。 哪种方法更简便？ 哪种水果最多？ 苹果 第二种 哪种水果最少？ 香蕉 2 分一分，数一数。 1.玩扑克牌游戏，小组合作，分一分，说一说。 课堂活动 红桃 方块 梅花 黑桃 各13张 按牌的花色分 分为2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A各4张 按数和字母分 分为红桃A、红桃2、红桃3、红桃4、红桃5、红桃6、红桃7、红桃8、红桃9、红桃10、红桃J、红桃Q、红桃K； 方块A、方块2、方块3、方块4、方块5、方块6、方块7、方块8、方块9、方块10、方块J、方块Q、方块K各1张。 既按花色，又按数和字母分 分为黑桃A、黑桃2、黑桃3、黑桃4、黑桃5、黑桃6、黑桃7、黑桃8、黑桃9、黑桃10、黑桃J、黑桃Q、黑桃K； 梅花A、梅花2、梅花3、梅花4、梅花5、梅花6、梅花7、梅花8、梅花9、梅花10、梅花J、梅花Q、梅花K各1张。 既按花色，又按数和字母分 2.下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。 7 5 3 4 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 7 5 3 4 说说哪种小动物卡片最多，哪种最少。 最多 最少 1.分一分，填一填。 （1）4条腿的动物有（ ）只， 2条腿的动物有（ ）只。 2条腿能在水中游的动物有（ ）只。 3 4 3 课堂练习 （2）按形状分，可以分成（ ）类。按颜色分， 可以分成（ ）类，红色的有（ ）个， 蓝色的有（ ）个。既按颜色分，又按形 状分，可以分成（ ）类。 2 2 6 4 4 2.红光小学二年级开展先进班集体评比活动，下面是整理出来的4个班得的小红旗。 （1）填一填。 1班（ ）面 2班（ ）面 3班（ ）面 4班（ ）面 7 6 8 6 （2）说一说。 哪两个班的小红旗一样多？ 答：2班和4班红旗一样多。 8 4班比3班少几面小红旗？ 6 8 - 6 = 2（面） 答：4班比3班少2面小红旗。 3.下面是小军整理的小灰兔、小白兔、小黑兔采蘑菇的情况，看图回答问题。 从图中可以看出： （ ）采得最多，（ ）采得最少。小白兔采的蘑菇比小灰兔多（ ）朵。 2 小白兔 小灰兔 小灰兔 小白兔 小黑兔 5 7 小灰兔 小白兔 小黑兔 5 7 你还能提出哪些数学问题？ 三只小兔共采多几朵蘑菇？ 5+7+6=18（朵） 答：三只小兔共采多18朵。 6 这节课你有什么收获？ 1.把同一类事物一个接一个地排成一列,这样做成的统计图就是象形统计图。 2.分类整理时,可以用符号代替实物。在画符号时,可以做标记,边数边 ... ...
