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课件网) 【知识精讲】文言文阅读 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文阅读解题方法 三 文言文阅读复习方略 一 文言文阅读考查题型 一、带点词注解。 考查内容以文言实词为主，涉及以下几个方面：（1）古今异义词；（2）通假词；（3）词类活用；（4）一词多义；（5）词的感彩变化。 一 文言文阅读考查题型 二、文言句子翻译。 从句式看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等； 一 文言文阅读考查题型 从内容看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。 一 文言文阅读考查题型 三、阅读理解。 主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握，对语段内容的理解、内涵的分析，对人物思想、情感的评论、剖析等。 一 文言文阅读考查题型 课外文言文相对来说比较“浅易”，考查的类型包括： 1、词语为文言中的常用语； 2、句子大都为文言中的常见句； 3、文章以叙事、议论为主，一般无须了解复杂的背景。 一 文言文阅读考查题型 第一步：快速浏览题目； 第二步：仔细分析标题； 第三步：结合注释速读全文； 第四步：“对症下药”解答问题。 二 文言文阅读解题方法 （1）词语解释题 解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 二 文言文阅读解题方法 （2）句子翻译题 翻译句子应该在直译的基础上意译。 首先，在草稿纸上把关键字词的意思解释出来（直译）； 然后，将句子的大致意思写出来（意译）。 二 文言文阅读解题方法 在翻译句子时需要注意以下几个问题： ①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。 ②句子中没有实际意义的词语应删去。 二 文言文阅读解题方法 庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）。 陈胜者，阳城人也。 ③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。 ④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。 二 文言文阅读解题方法 甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！ 乃丹书帛曰“陈胜王”（省略主语）。 （3）内容理解题 解决这种类型的题目有三种方法： 第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。 二 文言文阅读解题方法 三 文言文阅读复习方略 一、继续重视文言文的诵读和默写 1、要注意记诵的准确性：准确记忆、准确书写。 2、复习时对重点语句和表现中心的关键语句要准确把握。 3、在记诵的同时多思考、多比较。 会当凌绝顶 三 文言文阅读复习方略 二、继续重视对文言阅读问题的分析与探究 1、复习时要重视对文言文的整体把握和适当拓展。2、要学会判断出文言文的主要内容和作者蕴含在字里行间的情感。 三 文言文阅读复习方略 3、加强课内外文言文的链接，在学好课内知识的同时，将它迁移到课外文言文的阅读方面。 阅读韩愈《马说》（节选）和岳飞《论马》（节选），完成练习。（16分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （节选自韩愈《马说》） 臣有二马,故常奇之。日啖①豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。 介②而驰，其初若不甚疾,比③行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉④，犹可二百里。褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞《论马》） 注：①啖:吃。 ②介：披上战甲。③比:等到。 ④自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时 ... ...
