燃料 能源与环保 【教学目标】 1．知道燃料燃烧过程中的能量转化。 2．知道炉子效率的概念，了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施。 3．了解燃料的利用对环境的影响，树立环保意识。 4．会查热值表，并知道某种燃料热值的物理意义。 【教学重难点】 1．知道燃料燃烧过程中的能量转化。 2．知道炉子效率的概念，了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施。 【教学过程】 一、自主学习———我的课堂我做主 （一）燃料 1．猜想：我们知道通过做功可以将机械能转化为内能，还有其他能量能够转化为内能吗？是通过什么方式转化的？_____ 2．阅读自然界中固体燃料有_____ 液体燃料有_____ 气体燃料有_____ 3．燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关呢？ 我的判断：_____、_____、_____； 4．阅读，在燃烧过程中，燃料的_____能转化为_____能，在完全燃烧相同质量的不同燃料时，他们释放的_____通常是_____的。(不同燃料放热本领不同） （二）热值 1．定义：某种燃料_____燃烧时释放的_____与其_____的比叫做这种燃料的热值。 2．公式：q=Q/m（q=Q/V）q表示_____，Q表示_____，m表示_____，V表示_____ 3．单位：焦/千克（符号：_____），焦/立方米（符号：_____） 4．物理意义：热值是燃料的重要特性，它反映燃料燃烧放出热量的_____； 例1：干木柴的热值是q=1．2x107 J/kg 物理意义：_____的干木柴完全燃烧放出的热量是_____； （三）锅炉的效率 1．人们利用燃料在锅炉中燃烧时，燃料燃烧时释放的热量是否被完全利用？如果没有被完全利用，损失的热量到哪里去了？_____ 2．实际上，燃料很难完全燃烧，实际放出的热量比按热值计算出的数值要____，而且有效利用的热量又比放出的热量要_____。 3．锅炉的效率：锅炉_____的热量与燃料_____燃烧放出的热量之比。 4．平常的锅炉，效率是比较低的，在节约能源方面的潜力还很大，那么怎样可以提高锅炉的效率？举例两种方式_____。 （四）能源与环保 人类使用的能源种类很多，可按不同的方法进行分类。 1．按生产方式分类： 一级能源：以_____形式存在于自然界的能源； 可再生能源：_____、_____、_____、_____、_____、_____等； 不可再生能源：_____、_____、_____等矿物能源； 二级能源：由一次能源转化而来的能源；（如：_____、_____、_____） 2．按能源的使用情况分类： 常规能源：人类早已开发利用的能源； （如：_____、_____、_____、_____等） 新能源：人类新近才开发利用的能源； （如：_____、_____、_____等） 总结：_____、_____、_____等矿物能源是目前人类生产和生活中所使用的主要能源。然而这些矿物能源的储量有限，特别是对我们这样一个人口大国来说，能源紧缺更是一个十分严重的问题，因此在生产、生活中要特别注意节约能源； 3．_____在燃烧不充分时会产生_____、_____等有害气体，这些气体经化学变化溶于水会形成_____，直接影响植物的正常生长； 4．大量使用矿物能源，加剧了能源紧缺，所以我们要开发_____； 例2：通过查表已知酒精的热值是3．0*107J/Kg，它表示的物理意义是？ 例3：查看书中木炭的热值，如果燃烧500g的木炭能放出多少热量。 二、课堂反馈———学以致用促生成 1．燃料的燃烧是一种_____变化，在燃烧的过程中，燃料的_____能转化为_____能。 2．汽油的热值为4．6×107 J/kg，物理意义为 _____ ； 煤气的热值为3．9×107 J/m3，物理意义为 __ ___ ； 3．现代火箭常用液氢作燃料，这是因为它具有 A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较大的内能 D．较大的热值 4．关于热值的说法中正确的是：（ ） A．一瓶酒精用去一半，热值减小 B．燃料的热值与燃料是否充分燃烧有关，燃料充分燃烧是热值大 C．煤的热值比干木材大，所以烧煤时产生的热量多 D．相同质量的不同燃 ... ...
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