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课件网) 复习 练习 第二课 探究世界的本质 （辩证唯物论） 一、世界的物质性 问题导引 1.如何理解自然界的物质性？（自然观及其方法论） 2.什么是物质，物质的唯一特性是什么？物质与物质具体形态的关系怎样？ 3.如何理解人类社会的物质性？（社会历史观及其方法论） 4.什么是意识？为什么说意识依赖于物质，物质决定意识？ 5.如何理解世界的物质性？（世界物质性原理及其方法论） 二、运动的规律性 问题导引 1.什么是运动？物质与运动的关系怎样？ 2.什么是规律？怎样理解规律的客观性、普遍性？ 3.主观能动性表现在哪两方面？正确发挥主观能动性为什么要以尊重客观规律为前提？（意识的能动作用表现在哪两方面？意识活动的特点有哪些？） 4.物质与意识的辩证有关系及其方法论；规律客观性与主观能动性的的辩证有关系及其方法论. 5.一切从实际出发，实事求是：是什么？为什么？怎么样？ 1.通过对火星一些陨坑坑壁上季节性出现的暗色冲刷条纹的研究,科学家在火星表面发现了有液态水活动的“强有力”证据。这一发现说明( ) ①自然界中的事物都有自己的起源 ②哲学智慧产生于人类的实践活动 ③自然物都是物质世界的组成部分 ④自然物离开人的意识就难以存在 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 2．英国科学家达尔文提出的进化论观点认为,人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现在( ) ①是劳动形成了人类赖以生存的物质环境 ②人们在劳动的过程中形成了语言和意识 ③劳动使人们结成了社会联系,形成了社会关系 ④劳动在人的形成过程中起了决定性作用 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ C 3．研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”，科学家们估计宇宙中约有70%的物质是这种东西在作怪，重要的是，科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是( ) ①指万事万物共有的基本属性 ②世界上万事万物的总和 ③统一的物质世界的组成部分 ④能被人类所认识的物质的具体形态 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ B 4．原始的人类心理和动物心理是完全相通的。只是到了后来，人类借助语言文字创造了历史，这才进入了文明社会。由此可见( ) ①人类的意识是从动物的心理发展而来的 ②纯粹动物的心理活动能够自发形成意识 ③意识不仅是自然的产物，而且是社会发展的产物 ④人类意识产生的前提是高等动物的心理 A．①④ B．①② C．①③ D．②④ C 5．处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，这是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( ) A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动在不同时期完全不同 D．人脑是意识活动的物质器官 D 6．漫画反映的哲学道理是 ( ) ①运动是无条件的、绝对的 ②运动的主体是物质 ③客观规律不以人的意志为转移 ④运动是物质的唯一属性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 7．最近，画家王志恒绘制的一组民俗画在朋友圈成了“网红”，《冬储大白菜》《老少三代一间房》《主妇的好帮手———缝纫机》等上世纪六七十年代的生活场景活灵活现地呈现在人们眼前，勾起了不少老年人的回忆，让更多人在共鸣中体会到改革开放给人民带来的实实在在的获得感。从哲学角度看，人们的获得感( ) ①在主体和客体相互作用中实现 ②是客观存在的主观映象 ③源于人们在物质对比 ... ...
