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课件网) 家校携手话双减 同心育人待花开 双减家长会 双减家长会 SHUAGN JIAN JIA ZHANG HUI 01-了解双减政策 02-双减政策学校落实情况 03-双减后怎么调整学生状态 目录 了解双减政策 PART-01 若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起,塑造人的细致、复杂的任务 -前 言- 若只有学校而没有家庭 或只有家庭而没有学校 都不能单独地承担起 塑造人的细致、复杂的任务 ———苏霍姆林斯基 了解双减政策 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”。 一、减轻学生过重作业负担 二、提升学校课后服务水平 三、全面规范校外培训行为 四、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好 了解双减政策 一是要减少作业总量； 二是要提高作业质量； 三是强化教师职责； 四是要减轻家长负担。 一、减轻学生过重作业负担 一是要解决家长上班时间无法接送的后顾之忧； 二是要满足学生个性化需求 三是拓展课后服务资源； 四是加大对课后服务教师和人员的激励。 二、提升学校课后服务水平 了解双减政策 一是坚持从严审批机构； 二是严禁资本化运作； 三是建立培训内容备案与监督制度； 四是严控学科类培训机构开班时间； 五是学科类收费纳入政府指导价。 三、全面规范校外培训行为 一要扩大义务教育优质资源。 二要提升课堂教学质量。 三是降低考试压力。 四是严肃查处教师校外有偿补课。 四、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好 双减政策学校落实情况 PART-02 若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起,塑造人的细致、复杂的任务 双减政策学校落实情况 认真研究新的教学模式，精心选取教学内容，不断提升教学质量。例如根据学生的实际情况，把一些练习题中学生易错点、难点和重点进行选取布置，达到减负不减质的效果。 革新教学模式 根据学生兴趣爱好开展多样化的课后服务，包含作业辅导、绘画、书法、舞蹈、音乐、体育等内容，减轻学生作业负担的同时培养学生的兴趣爱好，充分挖掘学生的个性潜能。 开展课后服务 学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对仍有困难的，提供延时托管服务。 5+2课后托管 双减后怎么调整学生状态 PART-03 若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起,塑造人的细致、复杂的任务 双减后怎么调整学生状态 双减时代来临，家长的角色回归，孩子自我安排的时间更加宽裕 我们该用什么样的方法进行行动过渡？ 调整心态法 3+2沟通法 学习“五问” 亲子共读 偶像照亮 “小老师”上课法 多元评估法 户外活动法 家务分工法 坚持复盘法 联络沟通法 双减后怎么调整学生状态 任何事物都是双刃剑，在涉及政策的诸多信息中，我们不必过于兴奋，更不必焦虑孩子学习，更不能把负面情绪传导到孩子身上 调整心态法 作为家长，我们首先要调整心态，接纳政策的改变，改变思维，迎接挑战。 3+2沟通法 愿意用心倾听 愿意换位思考 愿意改变自己 三个愿意 注意沟通语气方式情绪 注意不搞一言堂 两个注意 当我们真正把孩子的需要放心中，就会拉近彼此距离。 双减后怎么调整学生状态 在日常中，不妨有意识地问孩子五个问题： 学习“五问” 你听清楚了吗？ 01 你理解了吗？ 02 你有没有自己的体会？ 03 你进行反思总结了吗？ 04 这个问题如何学以致用？ 05 以循序渐进的方式引导孩子的深度思考，定能帮助他形成稳定理性的思维模式。 双减后怎么调整学生状态 亲子共读 一个热爱阅读的孩子，一生都能拥有精神力量的滋养。 我们可以和孩子共读一本书，用父母的力量影响孩子， ... ...
