青岛版（五四制2017秋）2021-2022五年级科学上册提纲（含答案）

五年级上册科学提纲 第1课 细胞 1．草履虫是由（一个细胞）构成的。 2．17世纪时，(英国)科学家(罗伯特·胡克)有一次从树皮上切了一片软木簿片，放在自制的显微镜下观察，发现了一格一格的小空间，就以(细胞)命名。事实上，他现察到的细胞早已死亡，仅能看到残存的植物(细胞壁)。 3．（细胞）是（英国）科学家（罗伯特·虎克）最早发现的。 4．绝大多数生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的（基本组成单位）。 5．洋葱表皮是由一个个小格子组成的，也就是说洋葱表皮是由（多个细胞）构成的。 6．细胞的（形态）多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有（细胞膜）、（细胞质）和（细胞核）。植物细胞除这些结构外还有（细胞壁），（细胞壁）有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 7．有孔虫是（单细胞）生物， 5亿多年前就产生在海洋中，至今种类繁多。 判断： 1．不同生物体的细胞形态是相同的。（×） 2．不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。（√ ） 第2课 我像谁 1．生物将自身的（形态特征）或（生理特性）传给后代的现象叫做（遗传）。同种生物（后代）与（亲代）之间，或（同代生物不同个体之间）在（形态特征）、（生理特性）等方面表现出来的差异叫做（变异）。 2．（遗传）和（变异）是生物界普遍存在的现象。 3．右图所示，五个狗狗的外貌、体型、毛色等和狗妈妈（相同），这种现象是（遗传），五个狗狗的大小（不相同），这种现象是（变异）。 4．遗传和变异谚语举例。 遗传： 种瓜得瓜，种豆得豆 ；有其父必有其子；虎父无犬子；龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 变异：龙生九子，九子各异；青出于蓝而胜于蓝；鸡窝里飞出金凤凰；一母生九子，连母十个样。 第3课 灭绝的生物 1．古代生物的（遗体）、（遗物）或（遗迹）埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作（化石）。我国许多地方发现了（恐龙）及其他生物的化石。 2．化石可以告诉我们关于（地球历史）以及（生物进化）的许多信息，对于科学研究有着重要作用。 例如，恐龙蛋化石告诉我们恐龙是（卵生）的，有些恐龙体型巨大。根据恐龙足迹化石，我们可以了解恐龙的体重、长度、行进速度等信息，根据恐龙牙齿化石或粪便化石，可以知道恐龙的食性；根据水杉化石，我们可以了解水杉的形态和生活环境等。 3．灭绝的生物与当今某些生物在外形、生活习性等方面有相似之处，说明现在的生物与远古生物有一定的联系， 由此可以推断当今生物是由古生物进化而来的。 第4课 空气的成分 1．如左图所示，①扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化 空气中有支持蜡烛燃烧的气体吗 ———蜡烛的火焰慢慢变小，直至熄灭，说明空气中有支持燃烧的气体。 ②蜡烛媳灭后，瓶中的水位有什么变化 剩下的气体支持蜡烛燃烧吗 ———水槽里的水进入瓶子，瓶中的水位慢慢上升。剩下的气体不支持蜡烛燃烧。 ③如右图所示，先把水槽里的水加到与瓶内水面一样高，拧开瓶盖，把点燃的木条迅速插进瓶内，木条有什么变化？ ———燃烧的木条会熄灭，说明此时瓶子里的空气不支持燃烧。 ④由此推想：空气的成分大致可以分成哪两类？———空气的成分大致分为支持燃烧的气体和不支持燃烧的气体。 2．空气是一种混合物质，按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。氧气能支持燃烧。二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，因此常被用来灭火。 3．①氧气的作用：氧气可以帮助人和动植物呼吸；也可以帮助燃烧，广泛用于工业、航天、制造业等行业。 ②氮气的作用：氮气可以用于医疗手术、保存食品、制造氮肥等方面。 ③二氧化碳的作用：二氧化碳可以制作碳酸饮料、用作制冷剂、作为灭火剂、提高作物产量等。 4．使用存放氧气时要注意什 ... ...