首页
高中信息技术课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 10819888
5.3人工智能对社会的影响综合训练题-2021-2022-学年高一上学期信息技术浙教版(2019)必修1数据与计算(含解析答案)
日期:2025-09-20
科目:信息技术
类型:高中试卷
查看:82次
大小:69857B
来源:二一课件通
预览图
1/4
张
信息技术
,
解析
,
计算
,
数据
,
必修
,
2019
第三节人工智能对社会的影响 一、选择题(共20题) 1.为了使城市道路更为通畅,一些城市开始采用AI来控制红绿灯。主要是通过交通信息采集系统采集道路中的车流量、行车速度等信息,经智能系统分析后调整各路口红绿灯时长,从而增加车辆的通行速度。这项技术属于人工智能在()领域的应用( ) A.智能交通 B.智能物流 C.智能安防 D.智能服务 2.在测试人与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过-些装置(如键盘)向被测试者随意提问。经过多次测试后,如果被测试者超过( )的答复不能使测试人确认出哪个是人、哪个是机器的回答,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。 A.70% B.50% C.30% D.100% 3.下列选项中,属于人工智能应用的是 A.人与计算机下棋 B.利用计算机播放视频 C.利用计算机管理图书 D.利用计算机制作动画 4.如下图所示,选择“翻译”功能,可以将消息中的英文翻译成中文,这是人工智能技术中( )技术的应用。 A.机器翻译 B.虚拟现实 C.手写识别 D.模式识别 5.信息智能处理的应用改善了我们的学习和生活,下列选项中属于人工智能领域的是( ) A.用扫地机器人打扫房间 B.无人驾驶汽车 C.人脸识别 D.网上游戏 6.下列应用中,均体现了人工智能技术的是( ) ①某手机依设定的时间自动开启夜览模式 ②通过扫描某商品的二维码获得价格 ③用指纹锁功能打开手机 ④某主题餐馆使用机器人代替人工送餐 ⑤使用手机拍照功能获取图像 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 7.以下应用中不属于模式识别的是( ) A.指纹识别 B.人脸识别 C.图像扫描 D.手写输入 8.( )人工智能科学技术奖,是为了奖励我国人工智能领域有成就和创新的个人或项目而设立的,共设有科学技术成就奖、科学技术创新奖和科学技术进步奖, 从 2012 年开始,每年评奖一次。 A.华罗庚 B.吴文俊 C.苏步青 D.陈 景 9.下列选项中,体现了人工智能技术的有() ①手机根据环境光线强弱自动调节屏幕亮度 ②使用微信插件将文本信息转换成语音 ③使用“屏下指纹解锁”功能打开手机 ④在Word中输入“爱屋及鸟”自动替换为“爱屋及乌” ⑤物流配送机器人完成快递配送 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①②③ 10.下列应用中,体现了人工智能技术的有 ( ) ①通过识别名片自动添加手机联系人 ②疫情期间使用“钉钉”直播授课 ③全自动无人驾驶的汽车 ④手机扫描二维码自动跳转到付款页面 ⑤使用在线翻译将中文转换为英文 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①③⑤ 11.有些部门为了提高安全性,安装了眼角膜识别的门禁系统,这过程使用了( )。 A.语音识别技术 B.智能代理技术 C.虚拟现实技术 D.模式识别技术 12.2017年7月20日,《国务院关于印发〈新-代人工智能发展规划〉的通知》(国发[2017)35号)中明确了新- 代人工智能的基础理论体系。主要包括自主协同控制与优化决策理论、高级机器学习理论、类脑智能计算理论、量子智能计算理论和( ) A.大数据智能理论 B.跨媒体感知计算理论 C.混合增强智能理论 D.群体智能理论 13.请判断下列行为哪项没有使用人工智能技术( ) A.使用讯飞语音软件将语音转换成文字 B.与同学语音QQ聊天 C.用指纹解锁打开手机 D.用“百度翻译”APP翻译英文资料 14.下列人工智能游戏用到的主要技术说法,错误的是( )。 A.决策树 B.有限状态机 C.神经网络 D.区块链 15.下列关于OCR光学字符识别的描述,正确的是( ) A.“扫描→倾斜校正→识别”是完成OCR识别必不可少的步骤 B.可以识别jpg、psd、bmp等图像中的文字 C.OCR软件识别出的结果文件一般比未识别前的原文件大 D.对图文混排较多的文章进行手动的识别区域的划分有助于提高识别准确率 16.在“ ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
程序的调试与编写 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》(沪科版)(重庆地区版)(2025-09-10)
程序设计的几个基本概念 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》(沪科版)(重庆地区版)(2025-09-10)
Pascal程序结构 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》(沪科版)(重庆地区版)(2025-09-10)
顺序结构程序设计 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》(沪科版)(重庆地区版)(2025-09-10)
选择结构程序设计 教学设计 -2025-2026学年《高中信息技术》(沪科版)(重庆地区版)(2025-09-10)
上传课件兼职赚钱