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课件网) 第一章 走进技术世界 第一课 技术的价值 知识与技能： 1、理解技术的产生和发展与人类的需要之间的关系 2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析 过程与方法： 1、通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性 2、通过讨论和实践，切实感受“以人为本”的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识 3、通过案例分析，学会正确探讨技术问题的方法。 教学目标 “我的一天，从清晨开始……” 以此为开头，说说自己今天早上的生活流程。 讲一讲： 通过同学的讲述，可以发现，技术就在我们的身边，技术无处不在，离开了技术，我们的生活将会变得无法想象。 从火到灯 通过火到灯的发展案例对比可以发现，技术产生的原因和推动技术向前发展的动力是因为人的需求而产生，由于人不断的追求新的需要而发展。 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 衣 食 住 行 (1)、技术可以保护人 1、技术与人 (1)、技术可以保护人 (1)、技术可以保护人 播种机解放了手 ; 电瓶车解放了脚 ; 计算机解放了人脑 ; 车灯解放了眼睛…… (2)、技术可以解放人 (3)、技术可以发展人 2、人与社会 （1）技术促进了社会生产的发展 例如，纺织行业机器替代人工降低了用工及生产经营成本、提高了劳动生产的效率、提升了产品质量。 （2）技术推动了社会的进步 例如炼铁技术使得我国古代社会从奴隶社会跨入了封建社会。 （3）技术改变了社会生活的方式，丰富了社会文化的内容 过去的人们日出而作，日落而息，而现在的人们有丰富多彩的生活。 （4）技术是决定一个国家舞台上地位的重要因素之一 例如没有我国的两弹一星，就没有我国现在的国际地位。 3、技术与自然 （1）技术可以使我们合理充分地利用自然 （2）技术可以使我们合理充分地改造自然 2006年5月，三峡大坝全线建成。9月，三峡工程实行第二次蓄水，成功蓄至156米水位，标志着工程进入初期运行期，开始发挥防洪、发电、通航三大效益。 （3）技术可以使我们与自然保持和谐共处的友好关系 新能源主要包括太阳能、风能、生物质能、地热能、核能、水能以及可再生能源衍生出来的生物燃料和氢能。与常规能源相比，新能源具有储量丰富、可以循环使用、没有污染或很少污染等特点。各种新能源的开发可以减少污染排放、改善生态环境 4、技术是的两面性 三门峡水利枢纽是治黄工程体系最重要的组成部分，担负着黄河下游防洪、防凌的重任，保护着冀、豫、鲁、皖、苏5省25万平方公里范围内1．7亿人口的生命财产安全。 1957年4月13日，三门峡水利枢纽正式投入使用。 不到一年，渭河流域淤积了大量泥沙，河床抬高，大片良田浸没，土地迅速盐碱化，危险直逼古都西安。迫于无奈，只好降低水位，拆除15万千瓦发电机组，改装5万千瓦小机组。同时耗费惊人的人力物力财力打通排水洞，以泄泥沙。如此一折腾，不下百亿元投进水库“打水渠”。世代生活在渭河平原的许多农民不得不背井离乡，向宁夏缺水地区迁徒。水库的诸多后遗症，至今也未能消除。 请同学们谈一谈发生在身边的，由于技术开发而造成的不良后果。 4、技术是的两面性 5、小结 ... ...
