(
课件网) 小数的意义 人教版 四年级下册 学习目标 会用小数表示计量单位换算的结果。 理解小数的意义。 1.10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。 2.整数的计数单位有（ ），相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 3.把1米平均分成10份，每份是 m，3份是 m。 4.把1米平均分成100份，每份是 m，3份是 m。 10 （ ） 10 （ ） 100 （ ） 100 （ ） 10 100 1000 个、十、百、千…… 10 1 3 1 3 情境导入 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成 10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。 新课讲解 把 1m 平均分成 10 份。 1 dm 0.1 m 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 新课讲解 m 10 1 把 1m 平均分成 10 份。 1 dm 0.1 m 新课讲解 m 10 1 0.1表示什么意思？ 0.1和 又有怎样的关系？ 10 1 把 1m 平均分成 10 份。 1 dm 0.1 m 新课讲解 m 10 1 3 dm 0.3 m m 10 3 7 dm 0.7 m m 10 7 把 1m 平均分成 100 份。 0.01 m m 1 100 ( )m ( )m 3 100 0.03 ( )m ( )m 7 100 0.07 新课讲解 分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 10 新课讲解 分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米 幼儿身高8分米 桌子高85厘米 小蚂蚁身长4毫米 0.8 0.85 0.004 1. 课堂练习 4 1000 85 100 8 10 （1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。 2.填空。 （3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。 （2）0.25里面有（ ）个0.01。 0.032 0.32 0.1 4 25 3.2 课堂练习 3. 课堂练习 1.02 4.在括号里填上适当的小数。 0.5 （ ）元 净含量： 500克 （ ）元 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 课堂练习 5.把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。 0.4 分数： 小数： 10 4 0.15 分数： 小数： 100 15 课堂练习 课堂小结 1.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。 课堂小结 2. 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可 以用分母是 10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。 课堂小结 3. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001…… 4. 小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 感 谢 聆 听 人教版 四年级下册 注：本视频所有素材来源于网络，如有侵权，请联系我们。 ... ...
