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课件网) 情景一：请说出食堂打饭菜的过程 排队 看菜品 选定饭菜 服务员打饭菜 刷卡消费 情景二：请同学们相互讨论描述升国旗的过程。 站队 出旗 升旗 唱国歌 国旗下讲话 值周总结 本周要求 结束 第二章 流程与设计 第一节 生活和生产中的流程 （第1课时） 高中通用技术（必修） 技术与设计2 认 识 流 程 一、认识流程 （一）流程的含义 流程的概念 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。 理解 为了一定目的去做事情的顺序。 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 时序的概念 活动步骤在时间上的先后顺序。 时序的分类： ①可颠倒 ②不可颠倒（先…，后…） ③同时进行 （一）流程的含义 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 案例1 用 餐 时序可颠倒（可以先吃菜，也可以先吃米饭，还可同时） 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 想一想 可以颠倒的时序有哪些事例？ 可颠倒的时序我们应注意分析和比较，并根据一定的目的和条件，进行适当安排。 同学们考试，从第一题做或从最后一题开始做； 周末放假，先买书，还是先理发。 早上起床，先穿上衣，还是先穿裤子； 自行车的装配中，是先装车铃还是先装鞍座； …… 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 时序不可颠倒（理由：会引发爆炸） 案例2 一氧化碳还原氧化铜 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 马上行动 请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。 时序不可颠倒的事例 理 由 … … 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应该尊重或遵循这些规律或机理。 安全 浓硫酸稀释时，把浓硫酸倒入水中 电路维修应该先断电再操作 青霉素注射应先做皮试 骑上自行车前，先收支架 稀释浓硫酸时会放出大量的热 避免触电 排除青霉素过敏 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 案例3 学 校 作 息 时 间 表 时序应考虑间隔性，以人为本！ 上 午 第一节课 9:40———10:20 第二节课 10:21———11:02 第三节课 11:05———11:45 第四节课 11:46———12:26 第五节课 12:50———13:30 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 环节的概念 把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。 （一）流程的含义 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 某同学上午上学的各个环节： 上学的环节可以有另一种划分形式： 1、上学的准备阶段 2、上学的行程阶段 3、上午的上课阶段 环节： 有不同的划分， 又可分解。 案例4 某同学上午上学的各个环节 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 案例5 超市存储柜存取东西 存东西的流程： 取东西的流程： 摁按钮 拿小票 放东西 关柜子 扫描小票条形码 柜子打开 取东西 关柜子 环节： 不可随意缺少 思考： 流程与时序和环节有什么相互的联系呢？ 任何流程都反映了一定的时序，体现出一定的环节。 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 为了使流程描述的清晰可见，我们一般采用流程图来表达。流程图的表达方式是多种多样的，最简方框流程图、文字表达、图示表达、模型表达、动画演示等。我们结合具体的事例图片作简要的分析。 （二）流程的表达 认 识 流 程 第 一 章 流 程 与 设 计 第 一 节 生活和生产中的流程 （二）流程的表达 方框流程图 用箭头表达时序 认 识 ... ...
