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苏教版高中通用技术 必修2 4.4 控制系统的设计与实施 (课件)(32ppt)

日期:2024-11-22 科目:通用技术 类型:高中课件 查看:42次 大小:2573371B 来源:二一课件通
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(课件网) 控制系统的设计与实施 设计项目:衣柜自控灯的设计 设计要求:开门灯即亮,关门就会自动熄灭。 被控对象是什么? 控制的目的是什么? 这种灯用在什么地方?环境怎样? 这样的灯应如何工作?被控量和控制量分别是什么? 有什么其他因素会干扰灯的正常工作? 依据你的判断,能提出一种设计方案吗? 一、控制系统设计的一般思路 控制系统 设计 明确控制的目的 确定被控量、控制量 分析被控对象 的主要特性 控制系统的调试 运行和评价 分析主要的干扰因素 控制系统方案的选择 系统的成本分析 …… 实施控制系统所需的设备、元件等 衣柜自控灯设计分析  自控灯的控制工作过程:  灯安装在衣柜内,开门灯即亮,关门就会自动熄灭。 自控灯 开门———有电流,灯亮 关门———无电流,灯灭 通过改变什么,实现灯的亮与灭? 2.方案构思 选择开环控制系统实现自控灯的控制要求。 确定了控制系统的设计方案后,画出必要的电器线路图,选择适当型号的元件和配件,进行组装、调试。 3.方案的呈现 根据给定的材料,呈现小组方案。 4.分组实践 根据设计方案和已给材料(各种电子开关、灯泡、双金属片等),组装衣柜自控灯模型。 5.展示与点评 展示部分小组作品并调试。 6.拓展与延伸: 这类控制设计方案,除了用在衣橱上,还可以用在哪里? 开关 灯泡 门的 开关 灯亮 灭 思考 如果把被控对象换成电铃,那么它又可做成什么? 如果把执行器开关换成声控开关的话,它又可做成什么? 如果把执行器开关换成光控开关的话,它又可做成什么? 案例:抽水马桶 观察模型的演示,阅读教材,陈述其工作过程。提出下列问题: (1)被控对象是什么? (2)控制目的是什么? (3)被控量是什么?控制量是什么? (4)为什么采用闭环控制方式? (5)被控量与控制量之间是如何实现反馈的? (6)如果要节约用水,减少水箱每次冲水量,你能设计哪几种方案? 案例分析:抽水马桶水箱的自动控制系统的设计 设计项目:抽水马桶水箱的自动控制系统 设计要求: 1.当水箱中的水位低与某一指定的高度时,进水口立即进水。 2.当水箱中的水位高与某一指定的高度时,进水口立即停止进水。 3.控制系统对控制精度和系统的稳定性均没有特别的要求。 设计分析 1.从设计要求来看,这是一种自动控制,因此选择闭环控制系统。 2.被控对象是抽水马桶的水箱,被控量是抽水马桶水箱水位的高度,控制量是进水管的水流量(即进水量),水箱水位的高度与进水量之间呈曲线关系。 3.主要干扰因素水水箱的流水量。采用浮球作为水位高度的检测装置。当水箱中的水位低与某一指定的高度时,出现了水位差(给定的水位高度与实际高度之差),这个信号通过浮球、连杆机构传给进水阀,使进水阀打开,从而水箱进水;当水箱中的水位高与某一指定的高度时,水位差为零,进水阀关闭。 水箱水位的控制过程 拨动冲水旋扭,使出水阀打开,水箱冲水。与此同时,进水阀打开,水箱进水,直到指定水位时,进水阀关闭。 给定水位 杠杆比较 进水阀门 水箱 水位 浮球 + - 控制过程方框图 二、控制系统的设计实施案例 升旗简易控制装置的设计 设计要求: 在国歌播放的时间内,控制国旗运输上升到旗杆的顶端。 选择适当的控制方案实现控制;选用成本低,易于获取的元件、设备和材料的模型。 采用开环控制系统,被控对象是国旗,被控量是上升的速度,控制量是电动机的转动与停止(或速度)。 这一开环控制系统由计时装置和控制升旗的装置共同完成。 计时装置和控制升旗装置的实现可以有多种方案。例如,采用机械定时器和电动机实现;采用成品电子定时器和电动机实现,采用自制电子定时器和带有可调速电路的电动机实现;采用音频信号、触发电路和电动机实现。 采 ... ...

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