中小学教育资源及组卷应用平台 第一章 静电场 1、电荷及其守恒定律学案 学习目标 1.知道两种电荷及其相互作用,知道电荷量的概念. 2.知道摩擦起电和接触带电的实质. 3.知道静电感应现象及其本质. 4.知道电荷守恒定律及元电荷,了解比荷的概念. 自主探究 1.自然界中只存在两种电荷: 和 . (1)丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是 . (2)毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是 . 2.同号电荷相互 ,异号电荷相互 . 合作探究 一、起电的三种方式 【提出问题】 1.摩擦起电:当两个物体互相摩擦时,一些束缚的不紧的 从一个物体转移到 ,使得原来呈电中性的物体由于得到 而带负电,失去 的物体带正电. 【例题1】毛皮与硬橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( ) A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了 B.毛皮上的一些正电荷转移到了硬橡胶棒上了 C.硬橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了 D.硬橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了 【归纳总结】 (1)相互摩擦的物体一定是同时带上了 量的 号电荷. (2)摩擦起电的本质是 . 2.接触带电:指一个 的金属导体跟另一个 的金属导体 后分开,而使不带电的导体带上电荷的方式. 【例题2】两个完全一样的金属小球A、B,其中A带电为Q,B不带电,将A与B接触后再分开,则A、B的带电情况怎样 【归纳总结】 (1)接触带电的本质: . (2)电荷量分配:两个完全相同的导体球相互接触后,总电荷量 . 3.感应起电 (1)当一个带电体 导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带 ,远离带电体的一端带 .这种现象叫静电感应. (2)感应起电:利用 而使金属导体带电的过程. (3)感应起电的本质: . 二、电荷守恒定律 1.表述一:电荷既不会 ,也不会 ,它只能从一个物体转移到 ,或者从物体的一部分转移到 .在转移过程中,电荷的总量 . 2.表述二:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和 . 三、元电荷 1.电荷量:电荷的多少.其国际制单位是 ,简称 ,用 表示. 2.元电荷:最小的 ,即 所带的电荷量,用 表示,等于 C,最早由美国物理学家 测得. 3.电子的比荷:电子的 与电子的 之比. 【例题3】关于元电荷的理解,下列说法正确的是( ) A.元电荷就是电子 B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电荷量 C.元电荷就是质子 D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍 课堂检测 一、选择题 1.如图所示,挂在绝缘细线下的轻质带电小球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以( ) A.甲图中两球一定带异号电荷 B.乙图中两球一定带同号电荷 C.甲图中两球至少有一个带电 D.乙图中两球至少有一个带电 2.如图所示,用起电机使金属球A带正电,靠近验电器B,则( ) A.验电器金属箔不张开,因为球A没有和B接触 B.验电器金属箔张开,因为整个验电器都带上了正电 C.验电器金属箔张开,因为整个验电器都带上了负电 D.验电器金属箔张开,因为验电器下部箔片都带上了正电 3.一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中,经过一段时间后,发现该小球上净电荷几乎不存在,这说明( ) A.小球上原有的负电荷逐渐消失了 B.在此现象中,电荷不守恒 C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电荷导走了 D.该现象是由于电子的转移引起,仍然遵循电荷守恒定律 4.下列说法正确的是( ) A.电子和质子都是元电荷 B.一个带电体的电荷量为 ... ...
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