8.2 把党的自我革命推向深入 教学设计

第八讲 第二框 把党的自我革命推向深入 教学设计 教学目标 1.通过相关资料和新闻素材，了解中国共产党的初心和使命,理解党要全面从严治党的重要性； 2.通过结合当前一些党员的违纪违法行为和近期开展的基层党组织生活会，明确党的自我革命推向深入的必要性； 3.通过党的十九大提出的党的建设新要求和党所面临的新挑战,明确加强党的自身建设和不断提升党的执政能力和执政水平的重要性。 教学重难点 重点：理解中国共产党坚持初心和使命。 难点：理解中国共产党的自我革命,全面从严治党的措施及必要性。 教学方法 故事教学法、合作探究法、问题驱动法、情境教学法 教学准备 相关课件、视频资料 课前准备:请同学们收集中国共产党为人民办实事的事例。 【教学过程】 导读引入 中国共产党没有自己的特殊利益，全心全意为人民服务是全党的宗旨，坚持党对一切工作的集中统一领导！ 篇章一：不忘初心，牢记使命 （一）时政播报： 《中国共产党的述职报告》,讲述党从诞生之日起的奋斗历程。 师：请同学们思考：视频中的“我”是谁？“我”有什么样的信念？ 生1：“我”是中国共产党，是中国特色社会主义的坚强领导核心，“我”的信念是“始终坚持全心全意为人民服务”。 师： 同学们的理解很到位,全心全意为人民服务是党的根本宗旨,无论何时何地,党始终把人民放在心中,也只有这样的党才能得到人民的拥护和支持，只有这样的党才能引领人民走向实现中华民族伟大复兴的道路，因为中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我们党始终没有忘记自己的初心和使命。为了时刻铭记自己的初心和使命，我们党会时刻警醒自己。 (二)故事分享： 一副对联 习近平在考察河南南阳时。习近平给市、县委书记们念了一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。” 师：习近平总书记为何要给市、县委书记们念这副对联呢？ 生：因为这幅对联用浅显易懂又富有哲理的语言，深刻地揭示了官员如何做官、做事、做人的道理以及与人民群众之间的内在联系。也就是说，无论官职大小，无论地位高低，无论进退去留，都要淡薄名利，都要把自己看成是最普通的人，都要把人民的利益看的比天还要高，都要把百姓当亲人，都要把群众的事情当成自己的事情一样看待。 《洪范》篇：“天子作民父母，以为天下王。” 《荀子·王制》：“君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。”父母官的称谓成了为官者的最高境界和理想标准。 解读：习近平总书记在党的十九大报告中庄严宣告:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。正是党的这样的初心和使命,无论何时,中国共产党始终把人民放在心中,把民族复兴担在肩上,每一步都走的坚定而踏实。 （三）小组交流，合作探究： 1.内容：举例说明党为人民办实事的事例？2.要求：以小组为单位进行交流探讨，搜集党为人民办实事的事例；①收集：小组选代表收集组员关于党为人民办实事的事例；②播报：小组代表进行展示。 2.归纳总结 ①努力：2020年底全面脱贫,实现全面小康;“美丽乡村”计划优化乡村环境,带动乡村经济发展;可持续发展理念让天更蓝、水更清,人民的居住环境更完善;整顿“饭圈”乱象,为青少年树立正确的榜样。 ②斗争: 2020年疫情防控中党员冲在前面;扶贫工作小组深入贫困地区,保护着人民的生命和财产安全。 ③牺牲：北伐战争基本上推翻来北洋军阀的统治;南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪;秋收起义寻找了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路;长征的胜利保存了党和红军的基本力量。 （四）践行你我： 习主席说：“中国共产党要始终不忘初心，牢记使命，走的再远都不能忘记来时的路。一个忘记来路的民族 ... ...